Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede, Sachtexte, Reportage, Zeitung
Griffige Klassenarbeit zur "Indirekten Rede", "Konjunktiv" und "Zeitungbericht"
Griffige Klassenarbeit zur "Indirekten Rede", "Konjunktiv" und "Zeitungbericht"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewerbung
Klassenarbeit zum Thema "Ein Bewerbungsschreiben verfassen"
Klassenarbeit zum Thema "Ein Bewerbungsschreiben verfassen"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Informationsauswertung, Erzähltechnik
Klassenarbeit zu Kaminers Kurzgeschichte "Schönhauser Allee im Regen" (Text im Cornelsen-D-Buch)
Klassenarbeit zu Kaminers Kurzgeschichte "Schönhauser Allee im Regen" (Text im Cornelsen-D-Buch)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Klassenarbeit zur 19. Szene von Zuckmayers "Hauptmann von Köpenick"
Klassenarbeit zur 19. Szene von Zuckmayers "Hauptmann von Köpenick"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Klassenarbeit zur 19. Szene von Hauptmanns "Hauptmann von Köpenick"
Klassenarbeit zur 19. Szene von Hauptmanns "Hauptmann von Köpenick"
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
effiziente Interpretationsübung zu Mörikes "In der Frühe
effiziente Interpretationsübung zu Mörikes "In der Frühe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachtheorie
Klausur und Erwartungshorizont: Sprachursprung / Spracherwerb, Humboldt
Klausur und Erwartungshorizont: Sprachursprung / Spracherwerb, Humboldt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Romanarten, Gattung
Analyse des Paares Washington Price und Carla; Beurteilung der Zukunftsfähigkeit sowie Vergleich mit Emilia/Philipp und Alexander/Messalina
Analyse des Paares Washington Price und Carla; Beurteilung der Zukunftsfähigkeit sowie Vergleich mit Emilia/Philipp und Alexander/Messalina
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
47 KB
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Diktat, Rechtschreibregeln
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Beschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Kasus, Numerus, Genus
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
51 KB
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Kasus, Numerus, Genus, Deklination, s-Laute
Nomen, Kasus,Numerus,Genus, Rechtschreibung s-Laute
Nomen, Kasus,Numerus,Genus, Rechtschreibung s-Laute
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
967 KB
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Beschreibung
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterung
Lineare Erörterung / 3 Themen
Lineare Erörterung / 3 Themen
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Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,47 MB
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Goethe: Faust
Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes; Faust I - Kerker / Studierzimmer I mit anschließendem Erörterungsauftrag
Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes; Faust I - Kerker / Studierzimmer I mit anschließendem Erörterungsauftrag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Materialgestützte Erörterung und Kommentar
Materialgestützte Erörterung und Kommentar
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Glosse, Textarten, Kommentar
Sachtextanalyse
Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Analyse eines Dramas Bürgerliches Trauerspiel
Analyse eines Dramas Bürgerliches Trauerspiel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Analyse eines Dramas Bürgerliches Trauerspiel
Analyse eines Dramas Bürgerliches Trauerspiel
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
