Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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LK-KLausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks"; Analyse eines Streitgesprächs der Brüder Thomas und Christian.
Schwerpunkt Charakterisierung von Thomas (S.317-321)
Bewertungsbogen vorhanden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Adverbialsätze
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
1,67 MB
Drama
Erarbeitung der Argumentationsstruktur und Prüfung der Thesen anhand des Dramas.
Erarbeitung der Argumentationsstruktur und Prüfung der Thesen anhand des Dramas.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Lyrik
sachliche Romanze Gedichte analysieren Sprachliche Mittel und ihre Funktion
sachliche Romanze Gedichte analysieren Sprachliche Mittel und ihre Funktion
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
552 KB
552 KB
Personenbeschreibung, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung, Beschreibung, Substantivierung
zweiteilige Klassenarbeit: a) Rechtschreibung: Groß-u. Kleinschreibung Nominalisierung (Nomensignale im Text bestimmen etc.) b) Berschreibung - Personenbeschreibung (Mein Großvater Franz Branntwein) - vorgegebenen Text überarbeiten
zweiteilige Klassenarbeit: a) Rechtschreibung: Groß-u. Kleinschreibung Nominalisierung (Nomensignale im Text bestimmen etc.) b) Berschreibung - Personenbeschreibung (Mein Großvater Franz Branntwein) - vorgegebenen Text überarbeiten
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Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Erörterung
Textgebundene Erörterung (Interview)
Textgebundene Erörterung (Interview)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Roman
Bernhard Schlink Der Vorleser: Textstelle: S. 41, Zeile 26 bis S. 44, Zeile 7: Von „Die Erinnerungen...“ bis „... war ich vollkommen glücklich“. Analysiere der Bedeutung des Vorlesens für die Beziehung zwischen Michael und Hanna.
Bernhard Schlink Der Vorleser: Textstelle: S. 41, Zeile 26 bis S. 44, Zeile 7: Von „Die Erinnerungen...“ bis „... war ich vollkommen glücklich“. Analysiere der Bedeutung des Vorlesens für die Beziehung zwischen Michael und Hanna.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
188 KB
Passiv, Wort und Satzgrammatik
Klassenarbeit zum Thema: Wortarten, Aktiv und Passiv
Klassenarbeit zum Thema: Wortarten, Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Satzglieder
Klassenarbeit zum Thema: Sätze und Satzarten
Klassenarbeit zum Thema: Sätze und Satzarten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Roman
Bernhard Schlink Der Vorleser: Textstelle: S. 134-139 – „Ich beschloss,...“ bis „ Ich glaubte ihm nicht und nickte.“ Analysiere der Beziehung zwischen Michael und seinem Vater.
Bernhard Schlink Der Vorleser: Textstelle: S. 134-139 – „Ich beschloss,...“ bis „ Ich glaubte ihm nicht und nickte.“ Analysiere der Beziehung zwischen Michael und seinem Vater.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Drama, Gedichtinterpretation
Bertolt Brecht Der gute Mensch von Sezuan: Textstelle: „Lied vom achten Elefanten“ (S. 116f.).
Bertolt Brecht Der gute Mensch von Sezuan: Textstelle: „Lied vom achten Elefanten“ (S. 116f.).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,03 MB
5,03 MB
Kurzprosa, Textzusammenfassung
KA 1 Inhaltsangabe zu Ewald Arenz Kurzgeschichte "Schlüsselerlebnis"
KA 1 Inhaltsangabe zu Ewald Arenz Kurzgeschichte "Schlüsselerlebnis"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Medien
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
363 KB
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Wortarten, Zeiten, zusammengesetzte Eigenschaftswörter
Sprache untersuchen: Zeiten, Wortarten, Fürwörter, zusammengesetzte Wiewörter
Sprache untersuchen: Zeiten, Wortarten, Fürwörter, zusammengesetzte Wiewörter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
22 KB
Drama, Klassik, Geschlossenes Drama, Erschliessung eines dramatischen Textes, Interpretation
Klausur zu "Iphigenie auf Tauris"
Klausur zu "Iphigenie auf Tauris"
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Analyse und Erörterung eines nicht-fiktionalen Textes mit gestalterischer Aufgabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Klausur zu Hiob
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Bericht, Satzglieder
Klassenarbeit zum Thema "Unfallbericht". Ausd einer wörtlichen Erzählung einen Polizeibericht gestalten. Grammatikteil: Attribute
Klassenarbeit zum Thema "Unfallbericht". Ausd einer wörtlichen Erzählung einen Polizeibericht gestalten. Grammatikteil: Attribute
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Erzähltechnik
Analyse eines Textausschnittes mit weiterführendem Schreibauftrag, Erzähltechnik
Analyse eines Textausschnittes mit weiterführendem Schreibauftrag, Erzähltechnik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Brief persönlich
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
