Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Franz Kafka: Das Urteil
Franz Kafka: Auf der Galerie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bericht
Die SchülerInnen sollen auf der Basis unterschiedlicher Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.
Die SchülerInnen sollen auf der Basis unterschiedlicher Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Offenes Drama, Soziales Drama
Woyzeck: Analyse der Szene 11 (Wirtshaus) und weiterer produktionsorientierter Schreibauftrag
Woyzeck: Analyse der Szene 11 (Wirtshaus) und weiterer produktionsorientierter Schreibauftrag
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Fantasiegeschichte, 3 Themen
Fantasiegeschichte, 3 Themen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Bericht
Unfallbericht; Dialog mit Skizze
Unfallbericht; Dialog mit Skizze
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
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Bericht
_Unfallbericht_Dialog mit Skizze_sachliches Schreiben
_Unfallbericht_Dialog mit Skizze_sachliches Schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zeitung
Journalistische Darstellungsformen. Hier: Reportage; Verfassen eines eigenen Zeitungsartikels
Journalistische Darstellungsformen. Hier: Reportage; Verfassen eines eigenen Zeitungsartikels
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Hier: Wenzel Strapinski aus der Novelle "Kleider machen Leute" von G. Keller
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Ballade
Schriftliche Leistungskontrolle als Abschluss einer Balladeneinheit. Untersuchung der wenig kanonisierten naturmagischen Ballade "Silvesternacht" von Fontane.
Schriftliche Leistungskontrolle als Abschluss einer Balladeneinheit. Untersuchung der wenig kanonisierten naturmagischen Ballade "Silvesternacht" von Fontane.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erschließung der Kurzgeschichte "Grün ist schöner" von Gabriele Wohmann
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Arbeit am Text
Schulaufgabe mit einer Zusatzaufgabe für M-Zug
Schulaufgabe mit einer Zusatzaufgabe für M-Zug
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Erzähltechnik, Erzählstil, Novelle, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation
Traumnovelle (Schnitzler) Klausur zur Analyse und Deutung der Pathologieszene + Bezug zur Freudschen Traumdeutung
Traumnovelle (Schnitzler) Klausur zur Analyse und Deutung der Pathologieszene + Bezug zur Freudschen Traumdeutung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Wortarten, Fälle, Satzglieder, Zeitstufen
normierte SA mit kurzem Zusatzteil für M-Zug
normierte SA mit kurzem Zusatzteil für M-Zug
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wortarten, Tempus, Kasus, Numerus, Genus
Klassenarbeit einer Klasse 5 mit dem Schwerpunkt Wortarten
Klassenarbeit einer Klasse 5 mit dem Schwerpunkt Wortarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Die Verwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede
Die Verwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade "Nis Randers" von Otto Ernst - Erschließung der Ballade mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Ballade "John Maynard" von Theodor Fontane - Inhaltliche Wiedergabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Balladen untersuchen am Beispiel "Johanna Sebus" von J. W. von Goethe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erschließung einer Kurzgeschichte - Typische Merkmale, Inhaltsangabe, Zusammenhang Inhalt / Sprache
