Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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literarische Ganzschrft analysieren und interpretieren Stfan Zweig, Schachnovelle
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Drama Goethe Faust I
Einordnung einer Dramenszene in den Gesamtzusammenhang Dürrenmatt, der Besuch der alten Dame
Einordnung einer Dramenszene in den Gesamtzusammenhang Dürrenmatt, der Besuch der alten Dame
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
13 KB
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Aufsatz
Bewertungsraster zur Bewertung einer Personenbeschreibung in Klasse 3
Bewertungsraster zur Bewertung einer Personenbeschreibung in Klasse 3
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
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Textanalyse
Sachtextanalyse
Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Textarten
Sachtextanalyse
Sachtextanalyse
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Roman
Klausur Joseph Roth Hiob
Klausur Joseph Roth Hiob
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Erweiterte Inhaltsangabe Glosse, Erweiterungsfragen zu Textsortenzuordnung mit Untersuchung der sprachlichen Gestaltung, Stellungnahme
Erweiterte Inhaltsangabe Glosse, Erweiterungsfragen zu Textsortenzuordnung mit Untersuchung der sprachlichen Gestaltung, Stellungnahme
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Interpretation, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel
Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes: Emilia Galotti - Zusatzaufgabe: Rollenbiographie / Begründete Stellungnahme mit Materialstützung
Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes: Emilia Galotti - Zusatzaufgabe: Rollenbiographie / Begründete Stellungnahme mit Materialstützung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Hamburg
24 KB
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s - ss - ß, Kommasetzung, Satzglieder, Satzgefüge
Kombinierter Test zu Satzteilen, Satzzeichen, Rechtschreibung, Fassung A (parallel zur Fassung B einsetzbar)
Kombinierter Test zu Satzteilen, Satzzeichen, Rechtschreibung, Fassung A (parallel zur Fassung B einsetzbar)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Hamburg
25 KB
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s - ss - ß, Kommasetzung, Satzgefüge, Satzglieder
Kombinierter Test zu Satzteilen, Satzzeichen und Rechtschreibung in Fassung B (parallel zur Fassung A einzusetzen)
Kombinierter Test zu Satzteilen, Satzzeichen und Rechtschreibung in Fassung B (parallel zur Fassung A einzusetzen)
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Weimarer Klassik, Drama
Szenenanalyse wahlweise Maria Stuart oder Faust mit zusätzlichem kreativem Arbeitsauftrag
Szenenanalyse wahlweise Maria Stuart oder Faust mit zusätzlichem kreativem Arbeitsauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
78 KB
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Gedichtinterpretation
Analysieren Sie die beiden Gedichte „Neue Liebe, neues Leben“ von Johann Wolfgang Goethe und „Neue Liebe“ von Joseph von Eichendorff vergleichend.
Analysieren Sie die beiden Gedichte „Neue Liebe, neues Leben“ von Johann Wolfgang Goethe und „Neue Liebe“ von Joseph von Eichendorff vergleichend.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
163 KB
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Gedichtinterpretation
Analysieren Sie das Gedicht „Warum sind denn die Rosen so blass“ von Heinrich Heine. 2. Analysieren Sie das Gedicht „Der Glückliche"
Analysieren Sie das Gedicht „Warum sind denn die Rosen so blass“ von Heinrich Heine. 2. Analysieren Sie das Gedicht „Der Glückliche"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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s-Laute
Regeln zu ""s, ss, ß, mis-, -nis" und 2 Texte
Regeln zu ""s, ss, ß, mis-, -nis" und 2 Texte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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s-Laute
Regeln zu "s, ss, ß, das und dass" und 3 Texte
Regeln zu "s, ss, ß, das und dass" und 3 Texte
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Dass oder Das
Rechtschreibung zu "das" und "dass"; 4 Texte
Rechtschreibung zu "das" und "dass"; 4 Texte
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Motivähnliche Gedichte
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Motivähnliche Gedichte
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Fabeln
Fabel: Der Wolf und der Fuchs; treffende Ausdrücke wählen; Überschrift finden und begründen; Lehrsatz formulieren
Fabel: Der Wolf und der Fuchs; treffende Ausdrücke wählen; Überschrift finden und begründen; Lehrsatz formulieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Roman, Ganzlektüre, Textarbeit
Klassenarbeit zu den Konflikten des Romans "Das Feuerschiff" unter besonderer Berücksichtigung des Vater- Sohn-Verhältnisses
Klassenarbeit zu den Konflikten des Romans "Das Feuerschiff" unter besonderer Berücksichtigung des Vater- Sohn-Verhältnisses
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
