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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung, Gliederung, Argumentationskreis
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte
Jugendsprache - Klassenarbeit mit Bewertungsbogen
Jugendsprache - Klassenarbeit mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras
Analyseauftrag zur Darstellung der Figuren Emilia und Mr. Edwin an der Kreuzung (S. 42-45).
Training der eher seltenen Aufgabenart II B (literarische Textanalyse mit produktionsorientiertem Schreibauftrag)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Erzählen, Spannungsaufbau am Höhepunkt
Fantasieerzählung - Nachholschulaufgabe
Fantasieerzählung - Nachholschulaufgabe
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Sachlicher Brief
- drei unterschiedliche Themenstellungen
- drei unterschiedliche Themenstellungen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Erzählen, Spannungsaufbau am Höhepunkt
Fantasieerzählungen - drei unterschiedliche Themenstellungen
Fantasieerzählungen - drei unterschiedliche Themenstellungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte
Reportage in einen Bericht umschreiben
Reportage in einen Bericht umschreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte
Reportage in einen Bericht umschreiben
Reportage in einen Bericht umschreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorik, Problemerörterung
Ein Kommunikationsproblem soll mithilfe bekannter Kommunikationsmodelle analysiert werden.
Ein Kommunikationsproblem soll mithilfe bekannter Kommunikationsmodelle analysiert werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Loerke - Blauer Abend in Berlin: Analyse eines expressionistischen Gedichtes; Stadtgedicht; Menschen und Sehnsucht in der Stadt
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Naturlyrik, Menschenbild, Romantik, Vormärz
Eichendorff Zwieleicht - Analyse eines Gedichts der Romantik
Eichendorff Zwieleicht - Analyse eines Gedichts der Romantik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Textvergleich Dramenschluss Goethe, Iphigenie auf Tauris - Euripides, Iphigenie bei den Taurern
Textvergleich Dramenschluss Goethe, Iphigenie auf Tauris - Euripides, Iphigenie bei den Taurern
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kafka, "Die Verwandlung", Textanalyse, Verwandlung Gregors wird entdeckt, Reaktion der Familie und des Prokuristen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Michael Gerard Bauer "Nennt mich nicht Ismael" Aufgabentyp 6: Sich mit einem literarischen Text durch dessen Umgestaltung auseinandersetzen - einen Perspektivwechsel vornehmen
Michael Gerard Bauer "Nennt mich nicht Ismael" Aufgabentyp 6: Sich mit einem literarischen Text durch dessen Umgestaltung auseinandersetzen - einen Perspektivwechsel vornehmen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe
Arbeit zum Thema Gliedsätze
Arbeit zum Thema Gliedsätze
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit Argumentieren / einen Leserbrief verfassen (Ausgangspunkt Sachtext zu Tablet-PCs im Unterricht)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählverhalten, Erzählperspektive, Trivialliteratur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Naturlyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB

Kafka "Der Nachbar" Eine Parabel analysieren und deuten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Franz Kafka – Der Steuermann (1920) (Probearbeit)
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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