Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Moderner Roman
Koeppen - Tauben im Gras Richard im Laden der Lebensmittelhändlerin
Koeppen - Tauben im Gras Richard im Laden der Lebensmittelhändlerin
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Textwiedergabe poetisch
Klassenarbeit zu "Krabat"
Klassenarbeit zu "Krabat"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
97 KB
97 KB
1. Probe der vierten Klasse:
- Richtig abschreiben
- Fehler im Text finden
- Arbeit mit dem Wörterbuch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Auflösung der Sprache
Rosa Ausländer-Gedicht im Vergleich mit Lord Chandos-Brief
Rosa Ausländer-Gedicht im Vergleich mit Lord Chandos-Brief
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Erweiterte Inhaltsangabe
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erweiterte Inhaltsangabe
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Erweiterte Inhaltsangabe
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
3,42 MB
3,42 MB
Mitsprechwörter, Nachdenkwörter, Merkwörter
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Meinung begründen
Klassenarbeit zum Thema "Meinung begründen" mit dem Ziel die Gliederung dieser Aufsatzart zu lernen und den Aufbau von These - Argument - Beispiel/Erklärung
Klassenarbeit zum Thema "Meinung begründen" mit dem Ziel die Gliederung dieser Aufsatzart zu lernen und den Aufbau von These - Argument - Beispiel/Erklärung
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Verbbestimmung
Grammatikschulaufgabe
Grammatikschulaufgabe
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Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Lyrik
Neue Liebe Eichendorff Analyse
Neue Liebe Eichendorff Analyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Grammatikübung zu frnzösischen Pronomen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
33 KB
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Charakteristik, Literarische Erörterung
Abiklausur (270 min) zu Brechts Exillyrik. 3 Gedichte als Grundlage für eine Erörterung eines Biographenzitats.
Abiklausur (270 min) zu Brechts Exillyrik. 3 Gedichte als Grundlage für eine Erörterung eines Biographenzitats.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe
Erweiterte Inhaltsangabe, lit. Text, Kurzgeschichte, Charakterisierung
Erweiterte Inhaltsangabe, lit. Text, Kurzgeschichte, Charakterisierung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Kurzprosa
Klassenarbeit zum Thema Anekdoten und Kalendergeschichten
Klassenarbeit zum Thema Anekdoten und Kalendergeschichten
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Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Jugendbuch
„Einmal“ von Morris Gleitzman
„Einmal“ von Morris Gleitzman
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Sprachliche Stilmittel, Texterschließung
Szenenanalyse zu IV,2 aus "Iphigenie auf Tauris" und weiterführender Schreibauftrag
Szenenanalyse zu IV,2 aus "Iphigenie auf Tauris" und weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Aufsatz
Persönlicher Brief Anweisung und Beurteilung
Persönlicher Brief Anweisung und Beurteilung
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
299 KB
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Hauptsätze, Nebensätze, Adjektiv, Substantiv, Verb, Inhaltsangabe/indirekte Rede
Die Nachhol-Schulaufgabe beinhaltet folgende Themengebiete: Grammatik: Wortarten Aktiv-/Passivsätze, Satzreihe/Satzgefüge, indirekte Rede, Hauptsätze und Nebensätze.
Die Nachhol-Schulaufgabe beinhaltet folgende Themengebiete: Grammatik: Wortarten Aktiv-/Passivsätze, Satzreihe/Satzgefüge, indirekte Rede, Hauptsätze und Nebensätze.
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
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Inhaltsangabe/indirekte Rede, Das Komma, Das Adjektiv, Das Verb, Hauptsätze, Nebensätze
1. Schulaufgabe im Deutschen beinhaltet folgende Themengebiete: Direkte Rede in indirekte Rede umwandeln; Konjunktiv und Indikativ; Aktiv und Passiv; Wortarten bestimmen; Satzreihen und Satzgefüge.
1. Schulaufgabe im Deutschen beinhaltet folgende Themengebiete: Direkte Rede in indirekte Rede umwandeln; Konjunktiv und Indikativ; Aktiv und Passiv; Wortarten bestimmen; Satzreihen und Satzgefüge.
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
