Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
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Sprachbetrachtung
Grammatikarbeit über Wortarten; Nomen (Einzahl - Mehrzahl); Pronomen; Verben (Grundform; Personalform); Adjektive (Steigerung)
Grammatikarbeit über Wortarten; Nomen (Einzahl - Mehrzahl); Pronomen; Verben (Grundform; Personalform); Adjektive (Steigerung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Vergleichende Analyse der Erzählweise anhand zweier Episoden aus den Stilübungen von Raymond Queneau.
(Aufgabenart IIC)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Analyse eines Briefs von Franz Kafka an Felice Bauer über das Schreiben in der Isolation mit weiterführender Aufgabe, die Motive in den Werken Kafkas herauszustellen.
Aufgabenart IA
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Fantasieerzählung
Klassenarbeit; Weiterschreiben des Märchens Siebenfing
Klassenarbeit; Weiterschreiben des Märchens Siebenfing
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Test zum Thema Satzglieder
Test zum Thema Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zum Thema "Vorgangsbeschreibung", anhand von Bildern beschreiben, wie eine Steinfigur hergestellt wird (Bilder müssen ergänzt werden, oder die Aufgabe für andere vorhandene Bilder verändert werden).
Klassenarbeit zum Thema "Vorgangsbeschreibung", anhand von Bildern beschreiben, wie eine Steinfigur hergestellt wird (Bilder müssen ergänzt werden, oder die Aufgabe für andere vorhandene Bilder verändert werden).
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Lyrik
Gedicht untersuchen, Sprachbilder deuten, eigenes Gedicht verfassen
Gedicht untersuchen, Sprachbilder deuten, eigenes Gedicht verfassen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Beschreibung
Bericht nach Erzählvorlage; sachlicher Brief
Bericht nach Erzählvorlage; sachlicher Brief
Texterschließung Literaturgeschichte Roman Epoche Textarbeit Deutsch 11 Nordrh.-Westf. Klassenarbeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epoche, Literaturgeschichte, Roman, Texterschließung, Textarbeit
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzähltechnik, Charakterisierung einer literarischen Figur, Politisierung der Literatur
Analyse eines literarischen Textes (Thomas Mann: Mario und der Zauberer): Analyse eines Ausschnitts und Bezug zu Le Bons Theorie der Massenpsychologie
Analyse eines literarischen Textes (Thomas Mann: Mario und der Zauberer): Analyse eines Ausschnitts und Bezug zu Le Bons Theorie der Massenpsychologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachtheorie, Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag: Thema Sprachursprung (Herder)
Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag: Thema Sprachursprung (Herder)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textanalyse, Lyrik
Lyrikanalyse Brecht: Lied des Stückeschreibers
Lyrikanalyse Brecht: Lied des Stückeschreibers
Nordrh.-Westf. Ronja Räubertochter Klassenarbeit Personenbeschreibung Mattis Klassenarbeit Deutsch 5
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Ronja Räubertochter
Klassenarbeit - Personenbeschreibung: Mattis
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Ronja Räubertochter
Klassenarbeit - Dialog und wörtliche Rede
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
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Gedichtinterpretation
Vergleichende Gedichtanalyse von "Mondnacht" (Eichendorff) und "Der Abend" (Gryphius) unter besonderer Berücksichtigung des Nachtmotivs.
Vergleichende Gedichtanalyse von "Mondnacht" (Eichendorff) und "Der Abend" (Gryphius) unter besonderer Berücksichtigung des Nachtmotivs.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
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Gedichtinterpretation
Exillyrik: Vergleichende Analyse der Bedeutung von "Deutschland" in Brechts gleichnamigem Gedicht mit der in "Emigranten-Monolog" von Mascha Kaleko.
Exillyrik: Vergleichende Analyse der Bedeutung von "Deutschland" in Brechts gleichnamigem Gedicht mit der in "Emigranten-Monolog" von Mascha Kaleko.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Aufklärung
Vergleichende Analyse von Textauszügen aus "Emilia Galotti" und "Kabale und Liebe" zur Bedeutung der Religion bei Lessing und Schiller unter Einbezug von "Nathan der Weise"
Vergleichende Analyse von Textauszügen aus "Emilia Galotti" und "Kabale und Liebe" zur Bedeutung der Religion bei Lessing und Schiller unter Einbezug von "Nathan der Weise"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
41 KB
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Aufklärung
Längere Erörterungsaufgabe zur Rezeption von "Emilia Galotti"
Längere Erörterungsaufgabe zur Rezeption von "Emilia Galotti"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Epochenmotive
Vergleichende Analyse lyrischer Texte aus der Epoche "Neue Sachlichkeit"
Vergleichende Analyse lyrischer Texte aus der Epoche "Neue Sachlichkeit"
