Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Tschick Klassenarbeit
Klassenarbeit Roman Tschick mit Erwartungshorizont zu Kapitel 19
Klassenarbeit Roman Tschick mit Erwartungshorizont zu Kapitel 19
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
46 KB
46 KB
Lesen - Umgang mit Texten, Müll im Mittelalter
Thema Müll
Thema Müll
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
140 KB
140 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur
Die Szene wurde interpretiert, ohne dass sie vorher behandelt wurde.
, Klausur
Die Szene wurde interpretiert, ohne dass sie vorher behandelt wurde.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentativer Brief, Leserbrief
Material: Ausschnitte aus einem am 21.09.2023 veröffentlichten Zeitungsartikel der Nachrichten-Website tagesschau.de zum Thema vegetarisches Schulessen.
, Argumentativer Brief, Leserbrief
Material: Ausschnitte aus einem am 21.09.2023 veröffentlichten Zeitungsartikel der Nachrichten-Website tagesschau.de zum Thema vegetarisches Schulessen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentativer Brief, Leserbrief
Material: Interviewausschnitte zum Thema "Niedersachsens Schulen sollen nicht mehr nur mit Ziffernoten (von 1 bis 6) bewerten können, sondern mehr Freiheit für andere Formen der Bewertung erhalten"
, Argumentativer Brief, Leserbrief
Material: Interviewausschnitte zum Thema "Niedersachsens Schulen sollen nicht mehr nur mit Ziffernoten (von 1 bis 6) bewerten können, sondern mehr Freiheit für andere Formen der Bewertung erhalten"
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchen fortführen, Märchen untersuchen, Zeichensetzung wörtliche Rede
Die Schülerinnen und Schüler sollen Märchen untersuchen und fortführen, Zeichensetzung
, Märchen fortführen, Märchen untersuchen, Zeichensetzung wörtliche Rede
Die Schülerinnen und Schüler sollen Märchen untersuchen und fortführen, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
678 KB
678 KB
Arbeitszeit: 45 min
Einen literarischen Text in knapper Form darstellen, Schilderung
Die SchülerInnen dürfen sich eines der Themen auswählen und verfassen eine Schilderung zu einer vorgegeben Situation.
Einen literarischen Text in knapper Form darstellen, Schilderung
Die SchülerInnen dürfen sich eines der Themen auswählen und verfassen eine Schilderung zu einer vorgegeben Situation.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Fair Trade, Inhaltsangabe, Klassenarbeit Deutsch, Nachhaltige Mode
Eine Klausur zum Thema Inhaltsangaben. Die Inhaltsangabe soll zu einem Zeitungskommentar verfasst werden, indem es um nachhaltige Mode geht.
Eine Klausur zum Thema Inhaltsangaben. Die Inhaltsangabe soll zu einem Zeitungskommentar verfasst werden, indem es um nachhaltige Mode geht.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
147 KB
Arbeitszeit: 60 min
Informierende Texte verfassen, informierendes Schreiben, Materialgestütztes Schreiben, Schreiben eines informierenden Textes
Materialgestütztes Informieren zum Thema "Ballade", geeignet als 2. Schulaufgabe in dieser Schreibform
Informierende Texte verfassen, informierendes Schreiben, Materialgestütztes Schreiben, Schreiben eines informierenden Textes
Materialgestütztes Informieren zum Thema "Ballade", geeignet als 2. Schulaufgabe in dieser Schreibform
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
818 KB
818 KB
Deutsch, Dramenanalyse, Georg Büchner, Klausur Q2, Woyzeck
Dramenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag, Zeit: 145 Minuten, Grundkurs Q2 Gymnasium
Dramenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag, Zeit: 145 Minuten, Grundkurs Q2 Gymnasium
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Briefe verfassen
Die SuS füllen zunächst einen Lückentext aus, in dem die richtigen Fachbegriffe bezüglich eines Briefes gefunden und aufgeschrieben werden. Danach müssen sie einen Antwortbrief an die Schulleiterin verfassen.
Die SuS füllen zunächst einen Lückentext aus, in dem die richtigen Fachbegriffe bezüglich eines Briefes gefunden und aufgeschrieben werden. Danach müssen sie einen Antwortbrief an die Schulleiterin verfassen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
61 KB
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Gedichtvergleich Naturlyrik
Vergleich von Georg Britting "Raubritter" mit Walter Helmut Fritz "Der Wal"
Vergleich von Georg Britting "Raubritter" mit Walter Helmut Fritz "Der Wal"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Märchen, Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Märchenmerkmale erkennen
, Märchen, Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Märchenmerkmale erkennen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
der filialleiter, Schulz von Thun
Die Klausur sieht die Analyse des Kommunikationsverhaltens der Figuren vor. Danach müssen die SuS eine Aussage mit Hilfe des Modells von Schulz von Thun analysieren.
Die Klausur sieht die Analyse des Kommunikationsverhaltens der Figuren vor. Danach müssen die SuS eine Aussage mit Hilfe des Modells von Schulz von Thun analysieren.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Analyse eines Romanauszugs, Dirk Rheinkardt, Edelweißpiraten, Klassenarbeit, Roman
Analyse eines Romanauszugs zu der Lektüre. Textauszug „Tagebucheintrag 22. Oktober 1944“ (S. 141 – 144) aus dem Roman „Edelweißpiraten“ von Dirk Reinhardt.
Analyse eines Romanauszugs zu der Lektüre. Textauszug „Tagebucheintrag 22. Oktober 1944“ (S. 141 – 144) aus dem Roman „Edelweißpiraten“ von Dirk Reinhardt.
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Suchanzeige, Tierbeschreibung
Die SuS verfassen auf der Grundlage eines kurzen Informationstext zum Großen Panda eine Suchanzeige
Die SuS verfassen auf der Grundlage eines kurzen Informationstext zum Großen Panda eine Suchanzeige
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1. Klassenarbeit Klasse 5, Thema Brief
1. Klassenarbeit am Gymnasium zum Thema Kennenlernen
, 1. Klassenarbeit Klasse 5, Thema Brief
1. Klassenarbeit am Gymnasium zum Thema Kennenlernen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analyse Kurzgeschichte, Kommunikationsmodelle, Paul Watzlawick
Analyse einer Kurzgeschichte unter Berücksichtigung der sprachlichen Betrachtung sowie einem weiterführendem Schreibauftrag zur Kommunikation
, Analyse Kurzgeschichte, Kommunikationsmodelle, Paul Watzlawick
Analyse einer Kurzgeschichte unter Berücksichtigung der sprachlichen Betrachtung sowie einem weiterführendem Schreibauftrag zur Kommunikation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
219 KB
219 KB
Methode: Strukturierte Sachtextwiedergabe - Arbeitszeit: 135 min
, Jugendsprache, Klausur, Samira El Ouassil, Sprachentwicklung, Sprachwandel, Strukturierte Sachtextwiedergabe, Zusammenfassung
Klausuraufgabe ist eine strukturierte Sachtextzusammenfassung der Kolumne von Samira El Ouassil mit dem Titel "Darf sie so?". Der Sachtext erläutert aktuelle Entwicklungen der Jugend- und Alltagssprache und deren Bewertung.
, Jugendsprache, Klausur, Samira El Ouassil, Sprachentwicklung, Sprachwandel, Strukturierte Sachtextwiedergabe, Zusammenfassung
Klausuraufgabe ist eine strukturierte Sachtextzusammenfassung der Kolumne von Samira El Ouassil mit dem Titel "Darf sie so?". Der Sachtext erläutert aktuelle Entwicklungen der Jugend- und Alltagssprache und deren Bewertung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
361 KB
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Dominik Graf, Fabian oder der Gang vor die Hunde, Filmstillanalyse, Fimanalyse, Klausur Oberstufe Deutsch
Aufgabe 1 umfasst die Filmstillanalyse des Stills "Kuss durch die Scheibe", welches die Beziehung zwischen Fabian und Cornelia zhermatisiert. In Aufgabe 2 sollen die SuS ein Zitat beurteilen.
Aufgabe 1 umfasst die Filmstillanalyse des Stills "Kuss durch die Scheibe", welches die Beziehung zwischen Fabian und Cornelia zhermatisiert. In Aufgabe 2 sollen die SuS ein Zitat beurteilen.
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
