Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Epische Kleinform, Informationsauswertung
Klassenarbeit zu Fabeln. Zum Text "Löwe und Maus" soll 1) nach erlernten Analyseschritten eine Kurzinterpretation verfasst, 2) Lehre in eigenen Worten wiedergeben und 3) Aufbau kurz analysiert werden, mit Bewertungsbogen
Klassenarbeit zu Fabeln. Zum Text "Löwe und Maus" soll 1) nach erlernten Analyseschritten eine Kurzinterpretation verfasst, 2) Lehre in eigenen Worten wiedergeben und 3) Aufbau kurz analysiert werden, mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
117 KB
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Klassenarbeit zur Überprüfung verschiedener Aspekte der Rechtschreibung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
70 KB
70 KB
Texterschließung
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "die Kirschen" von Borchert
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "die Kirschen" von Borchert
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Drama, Dramentyp(en), Weimarer Klassik
LK-Klausur zu "Faust", Analyse der Gartenszene mit weiterführendem Schreibauftrag.
LK-Klausur zu "Faust", Analyse der Gartenszene mit weiterführendem Schreibauftrag.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
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Kombinationsarbeit mit Grammatik- und Aufsatzteil. Hierbei soll eine fehlerhafte Handy-Beschreibung korrigiert werden. In der Grammatik wurden die Regeln zu "das- und dass" und Relativsätze mit Sonderformen (alle Fälle, was- und wo-Sätze) geprüft.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
806 KB
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Gedichtinterpretation, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Romantik
Schulaufgabe zu "Der Sandmann" und Lyrik der Romantik
Schulaufgabe zu "Der Sandmann" und Lyrik der Romantik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Lyrik
2. Übungsaufsatz zur Erschließung eines lyrischen Textes. "Rastlose Liebe" von J. W. Goethe
2. Übungsaufsatz zur Erschließung eines lyrischen Textes. "Rastlose Liebe" von J. W. Goethe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Drama
Analyse eines persuasiven Essays mit anschließender kritischer Stellungnahme ("Sollte "Faust I" weiterhin zum Literaturkanon in der Oberstufe gehören?")
Analyse eines persuasiven Essays mit anschließender kritischer Stellungnahme ("Sollte "Faust I" weiterhin zum Literaturkanon in der Oberstufe gehören?")
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
64 KB
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Kurzgeschichte
Aufsatzthemen zu Kurzgeschichten
Aufsatzthemen zu Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Sachtextanalyse, Kommentar
Analyse von Sachtexten und anschließendes Erörtern in freien Formen
Analyse von Sachtexten und anschließendes Erörtern in freien Formen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
383 KB
383 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Brief persönlich
Erzählung mit fantastischen Elementen - Märchen - im persönlichen Brief, mit Material
Erzählung mit fantastischen Elementen - Märchen - im persönlichen Brief, mit Material
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
574 KB
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Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Wörter mit tz
Probearbeit Bereich Richtig schreiben, angelehnt an Zauberlehrling 3
Probearbeit Bereich Richtig schreiben, angelehnt an Zauberlehrling 3
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
315 KB
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Erörtern, Fremdwörter
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
24 KB
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Stellungnahme
Erörterung
Erörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Dramentheorie, Offenes Drama
Als Gegenentwurf zum klassischen Drama, behandelt wurde Faust I, die Untersuchung eines epischen Dramas, hier "Der gute Mensch von Sezuan". Analyse eines Sachtextes und Anwendung der Arbeitsergebnisse auf einen literarischen Werksauszug.
Als Gegenentwurf zum klassischen Drama, behandelt wurde Faust I, die Untersuchung eines epischen Dramas, hier "Der gute Mensch von Sezuan". Analyse eines Sachtextes und Anwendung der Arbeitsergebnisse auf einen literarischen Werksauszug.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Berlin
4,57 MB
4,57 MB
Sachtexte, Stellungnahme, Wortarten, Zeitstufen
Es handelt sich um eine Klassenarbeit rund um das Thema Fliegen mit Grammatikaufgaben um Wortarten und Nominalisierungen. Level: E-Kurs
Es handelt sich um eine Klassenarbeit rund um das Thema Fliegen mit Grammatikaufgaben um Wortarten und Nominalisierungen. Level: E-Kurs
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
4,85 MB
4,85 MB
Stellungnahme, Zeitstufen, Sachtexte, Job Interview, Jobs, School life
Es handelt sich um eine Klassenarbeit rund um das Thema Fliegen - mit Grammatikfragen zur Nominalisierung: Level G-Kurs
Es handelt sich um eine Klassenarbeit rund um das Thema Fliegen - mit Grammatikfragen zur Nominalisierung: Level G-Kurs
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
4,28 MB
4,28 MB
Argumentation, Erörterung
Erörterung zum Thema Soziale Netzwerke und deren Vorteile mit Material
Erörterung zum Thema Soziale Netzwerke und deren Vorteile mit Material
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Detaillierte Bezeichnung von Gegenständen, Grammatikalisches Grundwissen
Klassenarbeit zum Unfallbericht bestehend aus: 1. Skizze der Unfallstelle zum Einzeichnen der Unfallbeteiligten 2. Beschreibung des Unfalls durch zwei Zeugen mit allen wichtigen Angaben 3. Bewertungsbogen mit allen zu erreichenden Punkten
Klassenarbeit zum Unfallbericht bestehend aus: 1. Skizze der Unfallstelle zum Einzeichnen der Unfallbeteiligten 2. Beschreibung des Unfalls durch zwei Zeugen mit allen wichtigen Angaben 3. Bewertungsbogen mit allen zu erreichenden Punkten
