Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Lyrik Klassenarbeit Gedichte Klasse 6
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Schwarze Null, Sozialwissenschaften
Schwarze Null Q1 Sozialwissenschaften Grundkurs
Schwarze Null Q1 Sozialwissenschaften Grundkurs
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
235 KB
235 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Trafikant Analyse
Anezka und der SS-Mann
, Trafikant Analyse
Anezka und der SS-Mann
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Sachtext Analyse Erörterung Woyzeck Drama
Sachtextanalyse zu einem Sachtext von May, der sich mit "Woyzeck" auseinadersetzt. Klausur entspricht dem Aufgabentyp IIIB
Sachtextanalyse zu einem Sachtext von May, der sich mit "Woyzeck" auseinadersetzt. Klausur entspricht dem Aufgabentyp IIIB
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
162 KB
162 KB
Differenzierung, Grammatik, Kommasetzung, Kurssystem, Rechtschreibung: das / dass, Zeichensetzung, Zeitformen des Verbs
Aufgaben zu Präsens/Präteritum/Perfekt/Plusquamperfekt, Zeichen- und Kommasetzung und das/dass
Aufgaben zu Präsens/Präteritum/Perfekt/Plusquamperfekt, Zeichen- und Kommasetzung und das/dass
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
215 KB
215 KB
Diktat
Übungsdiktat zum Thema "Graffiti" mit markierten Lernwörtern
Übungsdiktat zum Thema "Graffiti" mit markierten Lernwörtern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Inhaltsangabe
, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte
Aufgabenstellung und Text; Inhaltsangabe 7. Klasse
, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte
Aufgabenstellung und Text; Inhaltsangabe 7. Klasse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
334 KB
334 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Alfred Wolfenstein, Großstadtlyrik, Sonett
, Alfred Wolfenstein, Großstadtlyrik, Sonett
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
505 KB
Inhaltsangabe, Innerer Monolog, Klassenarbeit Deutsch, Kurzgeschichten
Eine erweiterte Inhaltsangabe zu Gabrieles Wohmann Kurzgeschichte ,,Ein netter Kerl"
Eine erweiterte Inhaltsangabe zu Gabrieles Wohmann Kurzgeschichte ,,Ein netter Kerl"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
328 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufgabentyp 2, informierendes Schreiben, Klassenarbeit Deutsch,, Leistungskontrolle, Leistungsüberprüfung., Materialgestütztes Schreiben, Sachtext
Informierendes Schreiben ist ein Kernthema der Klasse 10 und wird in der ZP abgefragt. Das Material stammt in Anlehnung aus einer alten ZP Prüfung und dient zur Leistungsüberprüfung.
, Aufgabentyp 2, informierendes Schreiben, Klassenarbeit Deutsch,, Leistungskontrolle, Leistungsüberprüfung., Materialgestütztes Schreiben, Sachtext
Informierendes Schreiben ist ein Kernthema der Klasse 10 und wird in der ZP abgefragt. Das Material stammt in Anlehnung aus einer alten ZP Prüfung und dient zur Leistungsüberprüfung.
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
1,80 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufgabentyp 2, informierendes Schreiben, Klassenarbeit Deutsch, Materialgestütztes Schreiben, Sachtext
Informierendes Schreiben ist ein Kernthema der Klasse 10 und wird in der ZP abgefragt. Das Material stammt in Anlehnung aus einer alten ZP PRüfung aus NRW und dient zur Leistungsüberprüfung.
, Aufgabentyp 2, informierendes Schreiben, Klassenarbeit Deutsch, Materialgestütztes Schreiben, Sachtext
Informierendes Schreiben ist ein Kernthema der Klasse 10 und wird in der ZP abgefragt. Das Material stammt in Anlehnung aus einer alten ZP PRüfung aus NRW und dient zur Leistungsüberprüfung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
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der rechte Weg, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Werfel
Klassenarbeit Großstadtlyrik - Werfel: Der rechte Weg (Traum); Inhaltsangabe, Analyse der Stilmittel und des Aufbaus
Klassenarbeit Großstadtlyrik - Werfel: Der rechte Weg (Traum); Inhaltsangabe, Analyse der Stilmittel und des Aufbaus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Methode: Analyse eines dramatischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 180 min
, Woyzeck Marie Kanmer Szenenanalyse Erörterung
Analyse der Kammer-Szene mit Woyzeck und Marie, weiterführender Schreibauftrag (Erörterung), ob Marie die Heldin des Stückes ist, womit sich die S*S schwer tun (-> Victim-Blaming)
, Woyzeck Marie Kanmer Szenenanalyse Erörterung
Analyse der Kammer-Szene mit Woyzeck und Marie, weiterführender Schreibauftrag (Erörterung), ob Marie die Heldin des Stückes ist, womit sich die S*S schwer tun (-> Victim-Blaming)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
463 KB
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Inhaltsangabe, Kommunikationsanalyse, Paul Watzlawick, Schulz von Thun
Inhaltsangabe und Kommunikationsanalyse / Watzlawick oder Schulz von Thun
Inhaltsangabe und Kommunikationsanalyse / Watzlawick oder Schulz von Thun
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, analyse, Politische Rede
Auszüge aus der Rede (besonders Beginn und Schluss) zur Analyse zum Thema Politische Rede mit zweiter Aufgabe
, analyse, Politische Rede
Auszüge aus der Rede (besonders Beginn und Schluss) zur Analyse zum Thema Politische Rede mit zweiter Aufgabe
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
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Stadtlyrik Expressionis
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Gedicht
Klassenarbeitstyp 6 (Produktionsorientiertes Schreiben)
Klassenarbeitstyp 6 (Produktionsorientiertes Schreiben)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Briefe schreiben, offizieller Brief
In der Klassenarbeit soll ein offizieller Brief geschrieben werden, in dem für die Anschaffung eines Schulhundes argumentiert werden muss.
In der Klassenarbeit soll ein offizieller Brief geschrieben werden, in dem für die Anschaffung eines Schulhundes argumentiert werden muss.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Hitler rosa Kaninchen Tagebuch, Hitler rosa Kaninchen Tagebucheintrag
Die Schülerinnen und Schüler schreiben zu einer Szene aus dem Roman einen passenden Tagebucheintrag aus Sicht der Protagonistin
Die Schülerinnen und Schüler schreiben zu einer Szene aus dem Roman einen passenden Tagebucheintrag aus Sicht der Protagonistin
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Gruselgeschichte, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit Gruselgeschichte / Präteritum
Klassenarbeit Gruselgeschichte / Präteritum
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Schulleitung (m/w/d) Förderpädagogik (Vollzeit, 39 Stunden)
Monikahausschule 60326 Frankfurt
Förderschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
