Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzählen nach literarischen Vorbildern
Parallelgeschichte (Eulenspiegel)
Parallelgeschichte (Eulenspiegel)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Expressionismus, Impressionismus, Gedichtinterpretation, Lyrik, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse
Vergleich zweier Gedichte von Klabund ("Der Krüppel", 1916) und Max Dauthendey ("Abend", 1893) vor dem Hintergrund biografischer Skizzen der Autoren. Zuordnung zu den jeweiligen Epochen des Expressionismus bzw. Impressionismus. Geliefert wird außerdem ein
Vergleich zweier Gedichte von Klabund ("Der Krüppel", 1916) und Max Dauthendey ("Abend", 1893) vor dem Hintergrund biografischer Skizzen der Autoren. Zuordnung zu den jeweiligen Epochen des Expressionismus bzw. Impressionismus. Geliefert wird außerdem ein
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erörterung
Die SuS konnten aus drei Themen, zwei kontroversen, einem linearen, auswählen.
Die SuS konnten aus drei Themen, zwei kontroversen, einem linearen, auswählen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Jugendbuch
Klausuren zum Jugendbuch von Heinz Weischer: Konrads neue Freunde
Klausuren zum Jugendbuch von Heinz Weischer: Konrads neue Freunde
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
108 KB
108 KB
Meinung begründen
Hierbei handelt es sich um eine Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema Argumentieren. Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre eigene Meinung zum Thema Schuluniformen argumentativ begründen.
Hierbei handelt es sich um eine Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema Argumentieren. Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre eigene Meinung zum Thema Schuluniformen argumentativ begründen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Namenwörter
Regeln für Namenwörter; Erkennen von NW; Begleiter (bestimmte und unbestimmte)
Regeln für Namenwörter; Erkennen von NW; Begleiter (bestimmte und unbestimmte)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Zeitung
Kurztest zum Zeitungsprojekt
Kurztest zum Zeitungsprojekt
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Deutsch Leseprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literaturgeschichte
Aufgaben zur Charakterisierung aus der "Emilia Galotti".
Aufgaben zur Charakterisierung aus der "Emilia Galotti".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Rechtschreiben: wieder-wider, dass-das
Satzzeichen: Wörtliche Rede
Grammatik: Stammformen Verb. Imperativformen, Steigerung Adjektive
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
28 KB
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Grammatik: Stammformen Verben, Imperative, Steigerung Adjektive
Rechtschreiben: dass-das, wieder-wider
Satzzeichen: Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
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Rechtschreibung/wieder-wider; dass-das;
Satzzeichen: Wörtliche Rede;
Grammatik: Stammformen Verben
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Satzglieder,Fälle, Zeiten, Adjektive
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Novelle, Intention des Autors, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe, Basissatz
Kleist: Das Bettelweib von Locarno
Kleist: Das Bettelweib von Locarno
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzprosa, Textzusammenfassung, poetischer Text, Basissatz
Fontane: Gefährliches Spiel - strukturierte Inhaltsangabe
Fontane: Gefährliches Spiel - strukturierte Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Drama, Aufbau einer lit. Erörterung, Interpretation
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung, Fürwörter
Wortfeld "sagen", Vor- und Nachsilben, Fürwörter
Wortfeld "sagen", Vor- und Nachsilben, Fürwörter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Satzarten, Satzglieder, Steigerung, Eigenschaftswörter, Wortarten, Zeitformen, Fälle
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Fragen zum Sachtext "Eine weite Reise" (Bausteine Lesebuch 4)
