Unterrichtsmaterial: Liste

Klausur Fremdheitserfahrung

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
fremd sein, selbst sein

Test zu Konjunktiv I und II, Groß- und Kleinschreibung, das/ dass

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  31 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 60 min
, Großschreibung, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Rechtschreibung: das / dass
Zur Überprüfung v 1. Grammatik und Rechtschreibung: Groß-Kleinschreibung (Text mit Tabelle für Grund für die Großschreibung eingetragen werden soll), das/ dass, Konjunktiv I und II

Klassenarbeit Grammatik (Groß-Kleinschreibung, das/ dass, Kommas) und Erzähltext

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  33 KB
Methode: Leistungsüberprüfung schriftlich - Arbeitszeit: 60 min
, Epik, Erzähler, Erzähltechnik, Groß- und Kleinschreibung, Kommasetzung, Kurt Tucholsky, Rechtschreibung: das / dass
Zur Überprüfung v 1. Grammatik und Rechtschreibung: Groß-Kleinschreibung (Text mit Tabelle für Grund für die Großschreibung eingetragen werden soll), das/ dass, Komma (Lückentexte) Fragen. 2. Fragen zur Erzählung v. Kurz Tucholsky "Frauen sind...".

Differenzierte Klassenarbeit Tagebucheintrag zu Der Junge im gestreiften Pyjama mit EWH

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Der junge im gestreiften Pyjama, Klassenarbeit, Tagebucheintrag
Zweifach differenzierte Klassenarbeit mit Erwartungshorizont. Der zugehörige Textausschnitt ist S. 42-46 Mitte und S. 49-52.

Klassenarbeit Charakterisierung Lektüre Scherbenpark

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Charaktersierung Figur Peter
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch

Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V.   85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Strittige Themen diskutieren

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Argumentieren, Brief verfassen, Diskutieren
diskutieren

Die Meinung begründen

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  64 KB
Brief verfassen, Meinung begründen
In einem Brief die Meinung begründen

Einen Unfallbericht verfassen

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  648 KB
Berichten
berichten

Strittige Themen diskutieren

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Argumentieren, Argumentieren

Wissensquiz zu "Der schwarze Mönch"

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  14 KB
Der schwarze Mönch, Harald Parigger, Lektüre
Kleine Abfrage, nach dem Lesen der Lektüre
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire   10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

Klassenarbeit - eine Gruselgeschichte schreiben

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  17 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Aufsatz, Gruselgeschichte, Klassenarbeit
Eine Geschichte fortführen, Spannung aufbauen

Grammatikarbeit Satzglieder

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  53 KB
Methode: Grammatikarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Grammatikarbeit, Satzglieder, Satzglieder - Krimi
Grammatikarbeit Satzglieder Satzgliederkrimi

Leseportfolio zu einem Jugendbuch der Wahl

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  50 KB
Methode: Lesetagebuch/ Leseportfolio/ Freiarbeit/
, Deutsch, Freiarbeit, Jugendbuch, Leseportfolio, Lesetagebuch
Die Schüler*innen erarbeiten sich selbstständig in verschiedenen Aufgabentypen ein Jugendbuch ihrer Wahl.

Lektüretest | Georg Büchners "Woyzeck" | Kapitel 1 - 10

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  16 KB
Georg Büchner, Lektüretest, Woyzeck

Lektüretest zu Theodor Fontanes "Irrungen, Wirrungen"

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  17 KB
Irrungen Wirrungen, Lektüretest, Realismus, theodor fontane
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire   10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

Inhaltsangabe Ballade (John Maynard) mit Hilfe einer mindmap

Deutsch  Kl. 7,  Förderschule, Nordrhein-Westfalen  1,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, John Maynard
Aufgabe der Leistungsüberprüfung ist das Ergänzen einer vorgegebenen mindmap. Im Anschluss muss die vereinfachte Ballade in die richtige Reihenfolge gebracht werden.

Klassenarbeit Märchenmerkmale, Präteritum und wörtliche Rede

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  137 KB
Märchen Märchenmerkmale Klassenarbeit 5

Aktiv/Passiv, Vorgangsbeschreibung

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  61 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv/Passiv, Vorgangsbeschreibung
Aktiv/ Passiv Vorgangsbeschreibung

Fabeln

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabel, La Fontaine
Eine Fabel schriftlich interpretieren

Klausur zu Nathan der Weise - Dialoganalyse der Szene I,2 über den Wunderglauben der Figuren

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  50 KB
Methode: Dialoganalyse - Arbeitszeit: 135 min
, Daja, Dialoganalyse, Lessing, Nathan der Weise, Recha
Klausur zu Lessings "Nathan der Weise" - Eine Dialoganalyse der Szene I,2 über den Wunderglauben der Figuren Recha, Daja und Nathan inkl. Erwartungshorizont
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Klassenführung Montessori-Schule

Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule   20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 11112 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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