Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,36 MB
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Klassenarbeit Deutsch, Konjunktiv II
Klassenarbeit zum Konjunktiv II (erhöhtes Niveau)
Klassenarbeit zum Konjunktiv II (erhöhtes Niveau)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
19 KB
P. Singer, Utilitarismus, Würde des Mensche
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
198 KB
Arbeitszeit: 70 min
, 9. Klasse, mobile Endgeräte, textgebundene Erörterung
Verfasse eine textgebundene Erörterung zum Artikel „Wenn der Lehrer-Laptop ins Leere führt“, indem du den Sachtext analysierst und die Fragestellung, ob in jeder Stunde in der Schule mit einem mobilen Endgerät gearbeitet werden soll, erörterst.
, 9. Klasse, mobile Endgeräte, textgebundene Erörterung
Verfasse eine textgebundene Erörterung zum Artikel „Wenn der Lehrer-Laptop ins Leere führt“, indem du den Sachtext analysierst und die Fragestellung, ob in jeder Stunde in der Schule mit einem mobilen Endgerät gearbeitet werden soll, erörterst.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
1,84 MB
Methode: Schreibplan und Checkliste - Arbeitszeit: 90 min
, informierender Text, Materialgestütztes Schreiben
Verfassen eine Ankündigungstextes auf der Grundlage von 5 Materialien .
, informierender Text, Materialgestütztes Schreiben
Verfassen eine Ankündigungstextes auf der Grundlage von 5 Materialien .
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Charakterisierung Cipollas und Reaktion des Publikums
Erster Auftritt Cipollas
Erster Auftritt Cipollas
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Jüdische Traditionsschule Berlin sucht Lehrer/innen
Jüdische Traditionsschule 14052 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Musikerziehung, Musik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Musikerziehung, Musik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Österreich
16 KB
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Jahreswiederholung, Streuselschnecke
es kommen unterschiedliche kurze Aufgaben aus dem Bereich Syntax, Morphologie und Wortschatz vor. In Literatur sollen die Schüler nicht nur inhaltliche Elemente unter Beweis stellen, sondern auch ihre Kreativität beweisen.
es kommen unterschiedliche kurze Aufgaben aus dem Bereich Syntax, Morphologie und Wortschatz vor. In Literatur sollen die Schüler nicht nur inhaltliche Elemente unter Beweis stellen, sondern auch ihre Kreativität beweisen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 2 min
, Jugend Textsorten Argumentieren
Aufgabenstellung zur Klassenarbeit
, Jugend Textsorten Argumentieren
Aufgabenstellung zur Klassenarbeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Inhaltsangabe
Inhaltsangabe und Innerer Monolog
Inhaltsangabe und Innerer Monolog
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
406 KB
406 KB
Beschreiben, Leistungskontrolle, Schuhschnabel, Steckbrief, Tier beschreiben, Tierbeschreibung
Die SuS sollen eine Tierbeschreibung zum Schuhschnabel erstellen. Ihnen stehen dabei Bilder und ein Steckbrief zur Verfügung.
Die SuS sollen eine Tierbeschreibung zum Schuhschnabel erstellen. Ihnen stehen dabei Bilder und ein Steckbrief zur Verfügung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
15 KB
Methode: Wochenplan
, Jugendroman, Train Kids
Wochenplan mit Kreativaufgaben: Personenbeschreibungen, Fortsetzung des Romans, Fragen zum Textverständnis
, Jugendroman, Train Kids
Wochenplan mit Kreativaufgaben: Personenbeschreibungen, Fortsetzung des Romans, Fragen zum Textverständnis
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Gymnasiallehrer (gn*) für die Fächerkombination Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
51 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Brief - Persönlicher Brief, Persönlicher Brief, Probe
Persönlicher Brief, in dem ein Briefumschlag beschriftet werden soll, mit einer Ankreuzaufgabe und zuletzt der Wahl eines Themas für den persönlichen Brief
Brief - Persönlicher Brief, Persönlicher Brief, Probe
Persönlicher Brief, in dem ein Briefumschlag beschriftet werden soll, mit einer Ankreuzaufgabe und zuletzt der Wahl eines Themas für den persönlichen Brief
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, Drachenwand Geiger Veit Schuld Anfall Verarbeitung Schitomir Kamin
gefordert: Analyse der Angst-/Anfallzustände Veits
, Drachenwand Geiger Veit Schuld Anfall Verarbeitung Schitomir Kamin
gefordert: Analyse der Angst-/Anfallzustände Veits
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
62 KB
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Dialoganalyse, Emilia Galotti, II, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
30 KB
30 KB
Adverbialsätze, Tageszeiten
AUfgaben zu Tageszeiten und Adverbialsätzen sowie ein Diktattext zu den Themen
AUfgaben zu Tageszeiten und Adverbialsätzen sowie ein Diktattext zu den Themen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
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Methode: produktionsorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 60 min
, Andorra, sechstes Bild
Innerer Monolog des Paters nach Gespräch mit Andri
, Andorra, sechstes Bild
Innerer Monolog des Paters nach Gespräch mit Andri
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitszeit: 145 min
, Frau Berta Galan, Schnitzler, Traumnovelle
Analyse eines Ausschnittes aus der Novelle "Frau Berta Galan" und Vergleich mit der "Traumnovelle" unter dem Aspekt: Beziehungen zu den Ehemännern
, Frau Berta Galan, Schnitzler, Traumnovelle
Analyse eines Ausschnittes aus der Novelle "Frau Berta Galan" und Vergleich mit der "Traumnovelle" unter dem Aspekt: Beziehungen zu den Ehemännern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,46 MB
5,46 MB
Argumentieren, Brief, Kommasetzung, Konjunktionen, Pro und Contra
Einen Brief formulieren, in dem man jemanden von seiner Meinung überzeugen will.
Einen Brief formulieren, in dem man jemanden von seiner Meinung überzeugen will.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
115 KB
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Satzglieder, Vergangenheitsformen
Satzglieder bestimmen, Satzglieder abtrennen, Sätze umstellen, Verben im Präsens, Präteritum, Perfekt
Satzglieder bestimmen, Satzglieder abtrennen, Sätze umstellen, Verben im Präsens, Präteritum, Perfekt
Sprache untersuchen: Wortarten; Mehrzahl bilden; Vergleichen mit "als" oder "wie"; Adjektive steiger
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
57 KB
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Sprache untersuchen
Wortarten in Text unterstreichen, Mehrzahl von Nomen bilden, Steigerungsformen Adjektive, Vergleiche mit "als" und "wie", Verben beugen
Wortarten in Text unterstreichen, Mehrzahl von Nomen bilden, Steigerungsformen Adjektive, Vergleiche mit "als" und "wie", Verben beugen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
92 KB
92 KB
Rechtschreibschwerpunkt ck/tz
Abschreibetext, Rechtschreibregel, Lückentext, Fehler in Sätzen finden und verbessern
Abschreibetext, Rechtschreibregel, Lückentext, Fehler in Sätzen finden und verbessern
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/in an der Immanuel-Grundschule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
