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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
761 KB
Am kürzeren Ende der Sonnenallee, Innerer Monolog, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Auf Grundlage einer Textstelle des Romans sollen die Schüler*innen einen inneren Monolog verfasssen.
Auf Grundlage einer Textstelle des Romans sollen die Schüler*innen einen inneren Monolog verfasssen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewerbung, Lebenslauf
Die Schüler*innen überarbeiten hier eine Bewerbung (Lebenslauf) und müssen einen neuen, tabellarischen Lebenslauf erstellen.
, Bewerbung, Lebenslauf
Die Schüler*innen überarbeiten hier eine Bewerbung (Lebenslauf) und müssen einen neuen, tabellarischen Lebenslauf erstellen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
513 KB
Hate Speech, Materialgestütztes Schreiben
Klausur Materialgestütztes Schreiben Hate Speech
Klausur Materialgestütztes Schreiben Hate Speech
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
E-Mail Anfrage verfassen
Klassenarbeit zur Überarbeitung einer E-Mail Anfrage
Klassenarbeit zur Überarbeitung einer E-Mail Anfrage
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: Eine Anfrage überarbeiten (Brief) - Arbeitszeit: 90 min
, Briefe schreiben
Unterrichtsreihe offizielle Briefe und E-Mails verfassen
, Briefe schreiben
Unterrichtsreihe offizielle Briefe und E-Mails verfassen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Klausur mit EWH / Thema: Kommunikation / Anwendung eines Kommunikationsmodells / Text: Augenblicke
, EF, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Klausur mit EWH / Thema: Kommunikation / Anwendung eines Kommunikationsmodells / Text: Augenblicke
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hessen
4,42 MB
Gruselgeschichten
Es ist eine differenzierte Klassenarbeit zu dem Thema "Gruselgeschichten"
Es ist eine differenzierte Klassenarbeit zu dem Thema "Gruselgeschichten"
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
5,50 MB
Gruselgeschichten
Das ist eine Arbeit zum Thema "Gruselgeschichten" für eine 5. Klasse.
Das ist eine Arbeit zum Thema "Gruselgeschichten" für eine 5. Klasse.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
21 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lyrik Klassenarbeit Interpreation
Angeleitete Interpretation eines Gedichtes
, Lyrik Klassenarbeit Interpreation
Angeleitete Interpretation eines Gedichtes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
Rede, redeanalyse
Bewertungsbogen zum Verfassen einer eigenen Rede
Bewertungsbogen zum Verfassen einer eigenen Rede
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
185 KB
Grammatik, Klasse 3, Klassenarbeit, Nomen, Sprachtest
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Arbeitszeit: 315 min
, Arno Geiger, Klausur Q2, Rezension, Unter der Drachenwand, Vorabitur
Text Rezension Bartels. Aufgabenstellung und EWH separat
, Arno Geiger, Klausur Q2, Rezension, Unter der Drachenwand, Vorabitur
Text Rezension Bartels. Aufgabenstellung und EWH separat
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Arbeitszeit: 315 min
, Klausur Q2, Rezension, Unter der Drachenwand
Aufgabe und Material der Klausur. Rezension von Geriet Barrels zu Unter der Drachenwand EWH in einem separaten Dokument
, Klausur Q2, Rezension, Unter der Drachenwand
Aufgabe und Material der Klausur. Rezension von Geriet Barrels zu Unter der Drachenwand EWH in einem separaten Dokument
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung
Erörterung Thema Organhandel
, Erörterung
Erörterung Thema Organhandel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,42 MB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Klausur, Materialgestütztes Schreiben
Klausur zum Thema "Materialgestütztes Schreiben - Digitale Medien und der Einfluss auf Kommunikation“ / Erstellung einer Informationsbroschüre zum Thema Fake News. Inklusive EWH
, EF, Klausur, Materialgestütztes Schreiben
Klausur zum Thema "Materialgestütztes Schreiben - Digitale Medien und der Einfluss auf Kommunikation“ / Erstellung einer Informationsbroschüre zum Thema Fake News. Inklusive EWH
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erich Maria Remarque, Im Westen nichts Neues
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hessischer Landbote, Materialgestützt, Revolutionär Büchner
In der Klausur setzen sich die SuS mit dem hessischen Landboten auseinander und übertragen die Inhalte auf Büchner und sein Werk.
In der Klausur setzen sich die SuS mit dem hessischen Landboten auseinander und übertragen die Inhalte auf Büchner und sein Werk.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Kurzgeschichten, weiterschreiben
Nach der Behandlung des Themas Kurzgeschichten wurde das Weiterschreiben von Geschichten geübt anschließend der Lernerfolg als Klassenarbeit evaluiert.
Nach der Behandlung des Themas Kurzgeschichten wurde das Weiterschreiben von Geschichten geübt anschließend der Lernerfolg als Klassenarbeit evaluiert.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Auerhaus, Auerhaus Vera, Bewertung einer Figur, Bov Bjerg, Figurencharakterisierung, Stellung nehmen
Verfassen einer vollständigen Figurencharakterisierung der Figur Vera mit weiterführendem Schreibauftrag (SuS nehmen Stellung zu einem Thema aus dem Roman), genaue Musterlösung zur Figur im Lektüreschlüssel von Reclam XXL
, Auerhaus, Auerhaus Vera, Bewertung einer Figur, Bov Bjerg, Figurencharakterisierung, Stellung nehmen
Verfassen einer vollständigen Figurencharakterisierung der Figur Vera mit weiterführendem Schreibauftrag (SuS nehmen Stellung zu einem Thema aus dem Roman), genaue Musterlösung zur Figur im Lektüreschlüssel von Reclam XXL
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
analyse, Fabel, Fortsetzung schreiben, Äsop
Die SuS untersuchen zunächst die Fabel "Der Löwe und der Bär" (Ausschnitt), legen dann einen Schreibplan für eine mögliche Fortsetzung an und verfassen diese im Anschluss.
Die SuS untersuchen zunächst die Fabel "Der Löwe und der Bär" (Ausschnitt), legen dann einen Schreibplan für eine mögliche Fortsetzung an und verfassen diese im Anschluss.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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