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Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Frau Holle, Klasse 5, Märchen, Präteritum
Klassenarbeit: „Es war einmal“ – Märchen lesen, untersuchen und schreiben
, Frau Holle, Klasse 5, Märchen, Präteritum
Klassenarbeit: „Es war einmal“ – Märchen lesen, untersuchen und schreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, + EH, Inhaltliche und sprachliche Analyse sowie Erörterung der Schuldfrage
Analyse Szene 20 aus Büchners Dramenfragment „Woyzeck“ - Darstellung der Figuren und deren Verhältnis zueinander 2. „Woyzeck war kein Opfer. Er war Täter.“ (M. Thalheimer) Erörtern Sie diese Aussage.
, + EH, Inhaltliche und sprachliche Analyse sowie Erörterung der Schuldfrage
Analyse Szene 20 aus Büchners Dramenfragment „Woyzeck“ - Darstellung der Figuren und deren Verhältnis zueinander 2. „Woyzeck war kein Opfer. Er war Täter.“ (M. Thalheimer) Erörtern Sie diese Aussage.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Lyrik im 5. Schuljahr. Es müssen Fragen zu einem Gedicht beantwortet werden. Formaler Aufbau eines Gedichts muss anhand des vorliegenden Gedichts grob beschrieben werden.
Klassenarbeit zum Thema Lyrik im 5. Schuljahr. Es müssen Fragen zu einem Gedicht beantwortet werden. Formaler Aufbau eines Gedichts muss anhand des vorliegenden Gedichts grob beschrieben werden.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
93 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Zusammengesetzte Namenwörter, Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Verben, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
33 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Test - Arbeitszeit: 30 min
, Die Leiden des jungen Werther
Epochenmerkmale am Brief des 12 Dezembers nachweisen
, Die Leiden des jungen Werther
Epochenmerkmale am Brief des 12 Dezembers nachweisen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 225 min
, Bildung Reformpädagogik Korczak Klafki
Bildungsrevolution nach Precht in Beziehung zum Bildungskonzept nach W. Klafki, päd. Handlungsoptionen nach J. Korczak
, Bildung Reformpädagogik Korczak Klafki
Bildungsrevolution nach Precht in Beziehung zum Bildungskonzept nach W. Klafki, päd. Handlungsoptionen nach J. Korczak
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Balladen
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 180 min
, Gegewart, Romantik
Romatik vs. Gegenwart
, Gegewart, Romantik
Romatik vs. Gegenwart
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,97 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Analyse Gedicht, "Wettergedicht"
Das Gedicht von Hanna Hanisch "Ich und mein Regenschirm" wird durch unterschiedliche Aufgabenstellungen untersucht.
, Analyse Gedicht, "Wettergedicht"
Das Gedicht von Hanna Hanisch "Ich und mein Regenschirm" wird durch unterschiedliche Aufgabenstellungen untersucht.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These, Adressatenbezug, Argumentation, Argumentativer Brief, Leserbrief
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes in der 7. Klasse
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These, Adressatenbezug, Argumentation, Argumentativer Brief, Leserbrief
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes in der 7. Klasse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kafka Prozess Frida
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
349 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Adjektive, Aufbau einer Villa, Cicero, Hafenstadt Ostia, Magna Graecia, Perfekt, Vesuv
Adeamus Kapitel 11 bis 15
Adeamus Kapitel 11 bis 15
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,43 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Drama Goethe Faust I
Analyse Dramenszene, Vergleich
Analyse Dramenszene, Vergleich
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
75 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gedichtanalyse, Liebeslyrik, Lyrik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Attribute, Deutsch, gymnasium, Klassenarbeit, Satzglieder
Folgende Themen sind relevant: Satzglieder, adverbiale Bestimmungen, Attribute
, 6. Klasse, Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Attribute, Deutsch, gymnasium, Klassenarbeit, Satzglieder
Folgende Themen sind relevant: Satzglieder, adverbiale Bestimmungen, Attribute
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
38 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Ballade Plakat Bewertung
Der Bogen kann zur Bewertung eines Plakates genutzt werden, das die SuS zu einer Ballade ihrer Wahl anfertigen.
Der Bogen kann zur Bewertung eines Plakates genutzt werden, das die SuS zu einer Ballade ihrer Wahl anfertigen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Beschreibung, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Klassenarbeit, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
In dieser Klassenarbeit soll ein Zaubertrick anhand einer Bilderfolge genau beschreiben. Hierzu soll im Voraus ein Schreibplan vervollständigt werden (inkl. EWH).
, 6. Klasse, Beschreibung, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Klassenarbeit, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
In dieser Klassenarbeit soll ein Zaubertrick anhand einer Bilderfolge genau beschreiben. Hierzu soll im Voraus ein Schreibplan vervollständigt werden (inkl. EWH).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Autor: Johann Peter Hebel, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Klasse 7, Klassenarbeit, Lehre, Pointe
Kalendergeschichten zusammenfassen und untersuchen (inkl. Erwartungshorizont)
, Autor: Johann Peter Hebel, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Klasse 7, Klassenarbeit, Lehre, Pointe
Kalendergeschichten zusammenfassen und untersuchen (inkl. Erwartungshorizont)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
265 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, der besuch der alten dame, Friedrich Dürrenmatt, Ill beim Pfarrer, Szenenanalyse
Aufgabenblatt zur Szenenanalyse
, der besuch der alten dame, Friedrich Dürrenmatt, Ill beim Pfarrer, Szenenanalyse
Aufgabenblatt zur Szenenanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
810 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Einen Informationstext materialgestützt verfassen
Die SchülerInnen verfassen auf der Grundlage verschiedener Quellen einen eigenen Sachtext (Hier: für die Schülerzeitung). Sie achten dabei auf eine klare Struktur und formulieren sachlich in eigenen Worten.
Die SchülerInnen verfassen auf der Grundlage verschiedener Quellen einen eigenen Sachtext (Hier: für die Schülerzeitung). Sie achten dabei auf eine klare Struktur und formulieren sachlich in eigenen Worten.
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14661 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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