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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Brief Bewertungsbogen
Bewertungsbogen für eine Klassenarbeit, in der die SuS einen Brief verfassen müssen
Bewertungsbogen für eine Klassenarbeit, in der die SuS einen Brief verfassen müssen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
150 KB
Bedürfnispy, Bedürfnispyramide, Das ökonomische Prinzip, Haushaltsplan
Der Test bezieht sich auf das Schulbuch #Wirtschaft vom Verlag C.C.Buchner
Der Test bezieht sich auf das Schulbuch #Wirtschaft vom Verlag C.C.Buchner
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
gelenkte Dialoganalyse
gelenkte Analyse der 1. Szene des 4. Akts Roeo und Julia mit anschließender Erörterung der Gründe für die Aktualität Shakespeares
gelenkte Analyse der 1. Szene des 4. Akts Roeo und Julia mit anschließender Erörterung der Gründe für die Aktualität Shakespeares
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Nathan der Weise
4-stündige Klausur zu "Nathan der Weise"
4-stündige Klausur zu "Nathan der Weise"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 180 min
, Dorotheenstraße, Erörterung, Leistungskurs, Sandmann
Rezension zu "Haus in der Dorotheenstraße" mit Erörterung im Vergleich zum Sandmann
, Dorotheenstraße, Erörterung, Leistungskurs, Sandmann
Rezension zu "Haus in der Dorotheenstraße" mit Erörterung im Vergleich zum Sandmann
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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die Wälder schweigen, Erich Kästner, Gedichtanalyse
Bedeutung der Wälder für den Menschen im Vergleich zum Lebensraum Stadt
Bedeutung der Wälder für den Menschen im Vergleich zum Lebensraum Stadt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schattenkinder
"Luke existiert, obwohl es ihn nicht geben darf. Er ist ein drittes Kind in einer Gesellschaft, die nur zwei Kinder erlaubt.. " Entwicklungsroman in einer Dystopie. Klassenarbeitsschwerpunkt: Charakterisierung
"Luke existiert, obwohl es ihn nicht geben darf. Er ist ein drittes Kind in einer Gesellschaft, die nur zwei Kinder erlaubt.. " Entwicklungsroman in einer Dystopie. Klassenarbeitsschwerpunkt: Charakterisierung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Interpretation, Sachtext, Sachtextanalyse, Textanalyse
10er Arbeit, die die ZP10 ersetzt hat. Thema Trash TV
10er Arbeit, die die ZP10 ersetzt hat. Thema Trash TV
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
analyse, Interpretation, Kurzgeschichten
Eine Klassenarbeit, die die ZP10 ersetzt hat.
Eine Klassenarbeit, die die ZP10 ersetzt hat.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Dramenszenenanalyse, Szenenanalyse
Szenenanalyse
Szenenanalyse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, Gryphius
Vergleich eines typischen Barockgedichts mit einem Emblemgedicht
, Gryphius
Vergleich eines typischen Barockgedichts mit einem Emblemgedicht
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Arbeit, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Gestalterisch praktische Aufgabe - Arbeitszeit: 3 min
, Goya, Kunst, Praxis, Richter
Gestalterisch praktische Aufgabe in Anlehnung an Gerhard Richter und Francisco Goya. Umwandeln eines Werkes von Richter in Anlehnung an die Arbeitsmethoden Goyas.
, Goya, Kunst, Praxis, Richter
Gestalterisch praktische Aufgabe in Anlehnung an Gerhard Richter und Francisco Goya. Umwandeln eines Werkes von Richter in Anlehnung an die Arbeitsmethoden Goyas.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Beschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Klassenarbeit, Steigerung von Adjektiven, Suchanzeige, Verlustanzeige
Klassenarbeit besteht aus: Übung zu Adjektiven, tabellarische Beschreibung von verlorenen Inlinern, Verfassen einer Suchanzeige für die Inliner
, Adjektive, Beschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Klassenarbeit, Steigerung von Adjektiven, Suchanzeige, Verlustanzeige
Klassenarbeit besteht aus: Übung zu Adjektiven, tabellarische Beschreibung von verlorenen Inlinern, Verfassen einer Suchanzeige für die Inliner
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Arbeitszeit: 90 min
, Erzähltechnik, Innerer Monolog, Novelle
Analyse der Erzähltechnik weiterführender Schreibauftrag
, Erzähltechnik, Innerer Monolog, Novelle
Analyse der Erzähltechnik weiterführender Schreibauftrag
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 135 min
, Drama, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Analyse der Szene mit weiterführdendem Schreibauftrag
, Drama, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Analyse der Szene mit weiterführdendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Expressionistische Lyrik, Gedichtanalyse, Lyrik, Romantik
Vergleich eines Gedichts der Romantik mit einem des Expressionismus unter Motivaspekten
Vergleich eines Gedichts der Romantik mit einem des Expressionismus unter Motivaspekten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Erörterung, Erörterung anhand eines Sachtextes, textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
86 KB
Argumentation, Argumentieren und Kommunizieren, Digitale Medien, Klassenarbeit
Die SuS haben in vier Wochen Das Thema Digitalisierung mit der Kernfrage "Macht Digitalisierung dumm oder hilft sie uns?" aus verschiedenen Perspektiven ausführlich diskutiert. Lehrwerk: Deutschbuch 8, Differenzierte Ausgabe
Die SuS haben in vier Wochen Das Thema Digitalisierung mit der Kernfrage "Macht Digitalisierung dumm oder hilft sie uns?" aus verschiedenen Perspektiven ausführlich diskutiert. Lehrwerk: Deutschbuch 8, Differenzierte Ausgabe
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Drama Goethe Faust I, Faust
Vorabiklausur Faust Analyse der Szene Nacht
Vorabiklausur Faust Analyse der Szene Nacht
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14661 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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