Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Grundform, Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit
Grundform, Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
25 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Grundform, Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit, Zeitwörter
Grundform, Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit, Zeitwörter
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
21 KB
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Namenwörter, Wiewörter / Adjektive
Namenwörter mit Begleiter, Wiewörter
Namenwörter mit Begleiter, Wiewörter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Roman
Texterschließung mit Erörterungsauftrag
Texterschließung mit Erörterungsauftrag
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Personenbeschreibung
Beschreibung
Beschreibung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Brief persönlich
Persönlicher mit integrierter Erlebniserzählung
Persönlicher mit integrierter Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Erörterung, Problemerörterung, Argumentation
Problemeröterung
Problemeröterung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
115 KB
115 KB
Arbeit an Lektüre
Fragen zum Text "Die Geschichte vom Vater, der die Wand hochging" - Text lesen und Fragen dazu beantworten
Fragen zum Text "Die Geschichte vom Vater, der die Wand hochging" - Text lesen und Fragen dazu beantworten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibung, Diktat, Doppelvokale; Doppelkonsonanten
Die Schülerinnen und Schüler müssen zwischen den Vokalen äu, au und eu und ä und e unterscheiden können. Klangähnliche Wörter sind der Schwerpunkt der Arbeit.
Die Schülerinnen und Schüler müssen zwischen den Vokalen äu, au und eu und ä und e unterscheiden können. Klangähnliche Wörter sind der Schwerpunkt der Arbeit.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht, Sachstil
Ein Gewitter in den Bergen und eine Schulklasse auf Ausflug.
Ein Gewitter in den Bergen und eine Schulklasse auf Ausflug.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Begründete Stellungnahme
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Diktat, Vorsilben ver- und vor-
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Fälle
Die Probe überprüft das Sprachverständnis der Schülerinnen und Schüler: können sie ein Wort in einen bestimmten Kasus setzen? Können sie verschiedene Fälle im Satzgebrauch erkennen?
Die Probe überprüft das Sprachverständnis der Schülerinnen und Schüler: können sie ein Wort in einen bestimmten Kasus setzen? Können sie verschiedene Fälle im Satzgebrauch erkennen?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Moderne
Erschließung des Gedichts "Englisches Cafe" von Gottfried Benn mit ausführlichen Lösungshinweisen
Erschließung des Gedichts "Englisches Cafe" von Gottfried Benn mit ausführlichen Lösungshinweisen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Traditioneller Roman
Romanausschnitt aus "Effi Briest" Ausführlicher Erwartungshorizont
Romanausschnitt aus "Effi Briest" Ausführlicher Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Bericht, Sachstil
Ein Bienen-Überfall während des Schulausflugs im Wildpark Poing...
Ein Bienen-Überfall während des Schulausflugs im Wildpark Poing...
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
