Unterrichtsmaterial: Liste

Vergleich Klingers und Goethes Faust

Deutsch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Hessen  38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Drama Goethe Faust I
Vergleich der Paktgestaltungen

Bewertungsbogen einer Praktikumsmappe, welches einen Ersatz für die Klassenarbeit darstellt

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Bewertungsbogen Praktikumsmappe
Praktikum 9. Klasse Praktikumsmappe von der Sparkasse zum Ausfüllen

Das Fräulein von Scuderi-Interpretation

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  113 KB
analyse, Cardillac, Erwartungshorizont Berlin
Analyse

schriftliche Interpretation (mit Hilfe von Fragen) einer Fabel

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln

literarische Analyse Szene 9 aus Bücheners Woyzeck

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Literarische Textanalyse, Woyzeck
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Klassenarbeit zum Roman "Krabat" - Einen Tagebucheintrag verfassen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Krabat, Tagebucheintrag
Die SuS verfassen eine Tagebucheintrag aus der Perspektive des Protagonisten Krabat zu einem Auszug des Kapitels "Pferdehandel" (Auszug nicht enthalten) und überprüfen die Wirkung von äußeren und inneren Handlungsebenen.

Goethe Faust "Wald und Höhle" Textinterpretation

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  18 KB
Faust, Faust I, Goethe, Mephisto, Textinterpretation, Wald und Höhle
Textinterpretation: "Wald und Höhle" V.3303-3338

Kevin Henkes "Und dann kam Joselle ..." Jugendbuch

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  14 KB
Charaktereigenschaften, Dilemma, Freundschaft, Henkes, Joselle, Jugendbuch, Nick, und dann kam Joselle
Jugendbuch, Und dann kam Joselle Freundschaft, Krise, Dilemma, persönliche Herausforderungen, Charaktereigenschaften

UNO, Kritik am Sicherheitsrat, Deutschland als ständiges Mitglied

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  408 KB
Deutschland, Deutschland ständiger Sitz, Karikatur, Karikatur UN, Karikatur UNO, Kritik, Kritik am Sicherheitsrat, Kritik an UNo, Resolution, Sicherkeitsrat, ständiger Sitz, UN, UNO
Sicherheitsrat und seine Aufgaben, Resolution; Textarbeit: Kritik, Deutschland strebt einen ständigen Sitz in UN an (Text siehe Auswärtiges Amt, 2020), Gründe, Realisierung. Karikatur - Kritik an UNO

Überprüfungsarbeit Krabat Lektüretest Überprüfung

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  34 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit, Krabat, Lektüretest
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Klassenarbeit: Analyse eines literarischen Textes - Lyrik

Deutsch  Kl. 10,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  186 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Georg Heym, Lyrik, Stadtgedichte
Stadtgedichte: Georg Heym "Die Stadt"

Klassenarbeit Iphigenie, Interpretation literarischer Texte Akt 4, Szene 4

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  37 KB
Interpretation, Iphigenie, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung mit Interpretationsanteil

Klassenarbeit Deutsch Gedichte, Gedichtsanalyse, Elfchen

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  48 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Elfchen, Gedichte, Gedichtsanalyse, Reimschema, Stilmittel
4. Klassenarbeit zum Thema Gedichte.

Die Räuber - Lesekontrolle (Akt 1-3), 9. Klasse

Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Rheinland-Pfalz  29 KB
Friedrich Schiller, Schiller, Die Räuber
Die Räuber - Lesekontrolle (Akt 1-3), 9. Klasse

Die Räuber - Lesekontrolle (Akt 1-2), 9. Klasse

Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Rheinland-Pfalz  63 KB
Friedrich Schiller, Schiller, Die Räuber
Die Räuber - Lesekontrolle (Akt 1-2), 9. Klasse
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel   16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klassenarbeit zum Thema Bericht

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  184 KB
Bericht
Mit dieser Klassenarbeit werden verschiedene Kompetenzen zum Thema Bericht geschult

Vergleich: Max Frisch „Homo faber“ und Peter Stamms „Agnes“ - ernsthafte Liebesbeziehung

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  40 KB
Agnes, Hanna, Homo Faber, Liebesbeziehung, Max Frisch, Max Frisch „Homo faber“, Peter Stamm, Peter Stamm „Agnes“, Vergleich, Vergleich: Max Frisch „Homo faber“ und Peter Stamms „Agnes“
Vergleich: Max Frisch „Homo faber“ und Peter Stamms „Agnes“ Inwiefern Hanna und Agnes eine ernsthafte Liebesbeziehung führen können Lösung

Interpretation E.T.A Hoffmann: Der goldene Topf Textstelle (S.53, Z.36 – S.55, Z.3)

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  14 KB
Der goldene Topf, E.T.A Hoffmann, E.T.A Hoffmann: Der goldene Topf, Interpretation, Textinterpretation
Aufgabenstellung: Interpretation E.T.A Hoffmann: Der goldene Topf Textstelle (S.53, Z.36 – S.55, Z.3) Erläutern: künftige Ereignisse in Anselmus‘ Leben bzw. Verhaltensweisen

Gedichtvergleich Fontane: Ich bin hinauf, hinab gezogen - Goethe: Wanderlied

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  14 KB
Fontane, Fontane: Ich bin hinauf, hinab gezogen, Gedicht, Gedichte, Gedichtvergleich, Goethe, Goethe: Wanderlied, Ich bin hinauf, hinab gezogen, Reisegedichte, Reiselyrik, Vergleich, Wanderlied
Vergleich der Gedichte Fontane: Ich bin hinauf, hinab gezogen mit Goethe: Wanderlied

Gedichte Sarah Kirsch „Zeitung“ und Goethe „Frühzeitiger Frühling“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  30 KB
Gedichtvergleich, Goethe, Goethe „Frühzeitiger Frühling“, Kirsch, Lyrik, Naturlyrik, Sarah Kirsch „Zeitung“, Vergleich
Vergleich Sarah Kirsch „Zeitung“ und Goethe „Frühzeitiger Frühling“ Gegenüberstellung der Vergleichsaspekte
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 14475 Klassenarbeiten / Schulaufgaben