Unterrichtsmaterial: Liste

Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten, Inhaltsangabe Sachtext
Zusammenfassung eines Sachtextes

informierendes Schreiben, Müllverwertung, unesco
Informierendes Schreiben

Erörterung, Erörterung, Medien
Materialgestützte Erörterung

Methode: erweiterte Inhaltsangabe eines SAchtextes - Arbeitszeit: 90 min
Sachtextanalyse, Sachtextanalyse
Erweiterte Inhaltsangabe eines Sachtextes

Methode: Schulaufgabe - erweiterte INhaltsangabe - Arbeitszeit: 90 min
Novelle, Borchert, Die Kirschen, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgesichten
erweiterte INhaltsangabe eines poetischen Textes

Methode: erweiterte Inhaltsangabe eines poetischen Textes - Arbeitszeit: 90 min
Kurzgeschichte, Borchert, Die Kirschen, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Erweiterte Inhaltsangabe eines poetischen Textes, einer kurzgeschichte

Arbeitszeit: 90 min - Zielgruppe: BFH 1. Jahr
, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte

Arbeitszeit: 90 min
, Adverbialsätze, Klassenarbeit, Konjunktiv II, Modalität
Klassenarbeit zu Modalität; indirekte Rede, Konjunktiv II, Adverbialsätze

Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 90 min - Zielgruppe: GK Ge Q1
, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa, Nation, Nationalismus
Quellenanalyse Quelle des bayrischen Hofshistorikers

Methode: Liebeslyrik - Arbeitszeit: 90 min - Zielgruppe: 2-4. KLassenarbeit
, Heinrich Heine, Liebeslyrik, Lyrik, Rose
Klassenarbeit für 9.Klasse, Lyrik, Liebeslyrik mit EWH

Zielgruppe: Berufsfachschule Typ 1
, Bewerbung, Höflichkeit, Kommunikation, Telefonieren
Aspekte der Bewerbungsmappe werden abgefragt sowie höfliches Telefonieren

Eichendorff, Gedichtanalyse, Oberstufe, Romantik
Klausuraufgabe Analyse Joseph von Eichendorff "Frische Fahrt"

Erzählperspektive, Erzählung, Figurenentwicklung, Interpretation, Literarische Textanalyse, Schwarze Romantik, sprachliche Gestaltung
Coppolas zweiter Auftritt und Nathanaels Wahnsinn

Absolutismus und Aufklärung

Arbeitszeit: 90 min
, Erzähltechnik, Paralleltext
In dieser Klassenarbeit schreiben die SuS einen Paralleltext zu Shelleys "Frankenstein" und verändern ihn sowohl inhaltlich als auch die erzählerische Gestaltung. In Aufgabe 2 müssen die SuS zum Thema "Künstliche Intelligenz" Stellung nehmen.

Märchen, Märchenmerkmale
Klassenarbeit Märchen Rotkäppchen mit Tippkarten und EWH

Märchen, Märchenmerkmale
Klassenarbeit Märchen Rumpelstilzchen mit Tippkarten und EWH

Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit Wortarten Nomen, Verben, Adjektive

Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit Wortarten mit EWH in Klasse 5

Tierbeschreibung
Arbeit Tierbeschreibung Tapir Baru mit EWH