Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
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Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Tschick
Im Jugendroman "tschick" von Wolfgang Herrndorf wird die Figur "Maik" charakterisiert.
Im Jugendroman "tschick" von Wolfgang Herrndorf wird die Figur "Maik" charakterisiert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
200 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, Gedichtform, Inhaltsangabe, Sprachliche Stilmittel
Der Erlkönig wird mit Hilfe einer Inhaltsangabe, sprachlichen Stilmitteln und typischen Merkmalen dieser Gedichtsform als Ballade interpretiert.
, Ballade, Gedichtform, Inhaltsangabe, Sprachliche Stilmittel
Der Erlkönig wird mit Hilfe einer Inhaltsangabe, sprachlichen Stilmitteln und typischen Merkmalen dieser Gedichtsform als Ballade interpretiert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Arbeitszeit: 60 min
, adverbiale Bestimmungen, Adverbialsätze, Textüberarbeitung
Einen Text mit Hilfe von Adverbialsätzen und adverbialen Bestimmungen überarbeiten
, adverbiale Bestimmungen, Adverbialsätze, Textüberarbeitung
Einen Text mit Hilfe von Adverbialsätzen und adverbialen Bestimmungen überarbeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
177 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Konjunktiv I
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte von Johann Peter Hebel schreiben
, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Konjunktiv I
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte von Johann Peter Hebel schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
416 KB
416 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Adressatenbezug, Materialgestützt, Materialgestützte Erörterung, schüleraktivierend
Anhand von drei unterschiedlichen Materialien (Auszug aus einem Zeitungsartikel, diskontinuierlicher Text: Grafik und E-Mail-Kommentare) soll ein Artikel für die Schulhomepage geschrieben werden, worum Mehrwegbecher sinnvoller als Einwegbecher sind.
, Adressatenbezug, Materialgestützt, Materialgestützte Erörterung, schüleraktivierend
Anhand von drei unterschiedlichen Materialien (Auszug aus einem Zeitungsartikel, diskontinuierlicher Text: Grafik und E-Mail-Kommentare) soll ein Artikel für die Schulhomepage geschrieben werden, worum Mehrwegbecher sinnvoller als Einwegbecher sind.
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Methode: Erörterung literarischer Texte
, Woyzeck
Klausur: Erörterung auf Basis eines Zitats zu Woyzeck
, Woyzeck
Klausur: Erörterung auf Basis eines Zitats zu Woyzeck
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Deutsch, Klassenarbeit
Bearbeitungszeit: 45 Minuten Aufgabentyp: Typ 3 (Argumentierendes Schreiben) Frage: Sollten Pferdekutschen in Städten erlaubt bleiben? -inklusive kleiner Grammatikteil
, Argumentieren, Deutsch, Klassenarbeit
Bearbeitungszeit: 45 Minuten Aufgabentyp: Typ 3 (Argumentierendes Schreiben) Frage: Sollten Pferdekutschen in Städten erlaubt bleiben? -inklusive kleiner Grammatikteil
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Aufgabenstellung, Klausur, LK
Aufgabenstellung zu LK Klausur zu Erpenbeck "Heimsuchung", Kapitel "Tuchfabrikant"
, Aufgabenstellung, Klausur, LK
Aufgabenstellung zu LK Klausur zu Erpenbeck "Heimsuchung", Kapitel "Tuchfabrikant"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Lesetest Erebos
Lesetest zu Erebos zu Beginn der Unterrichtsreihe geeignet, um zu überprüfen, ob die SuS den Roman gelesen haben.
, Lesetest Erebos
Lesetest zu Erebos zu Beginn der Unterrichtsreihe geeignet, um zu überprüfen, ob die SuS den Roman gelesen haben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
449 KB
449 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ili-Hase, Klasse 5, Tierbeschreibung
Tierbeschreibung mithilfe erarbeiteter Kriterien
, Ili-Hase, Klasse 5, Tierbeschreibung
Tierbeschreibung mithilfe erarbeiteter Kriterien
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
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Methode: Textanalyse, Schildern; Ganzschrift nur in Auszügen behandelt - Arbeitszeit: 90 min
, Aus dem Leben eines Taugenichts, Joseph von Eichendorff, Novelle / Erzählung, Romantik, Schildern
Im Unterricht wurde das Thema Schildern behandelt. Dabei wurde auch analytisch an/mit Ausschnitten aus Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts" gearbeitet.
, Aus dem Leben eines Taugenichts, Joseph von Eichendorff, Novelle / Erzählung, Romantik, Schildern
Im Unterricht wurde das Thema Schildern behandelt. Dabei wurde auch analytisch an/mit Ausschnitten aus Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts" gearbeitet.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
373 KB
Klassenarbeit Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Kurzgeschichten Kommunikation
Klausur Kommunikationsanalyse
Klausur Kommunikationsanalyse
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, berufliche Schulen, Elektrohandwerk, Klassenarbeit Deutsch
, berufliche Schulen, Elektrohandwerk, Klassenarbeit Deutsch
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 2. Lernjahr, berufliche Schulen, Elektrohandwerk, Klassenarbeit Deutsch
, 2. Lernjahr, berufliche Schulen, Elektrohandwerk, Klassenarbeit Deutsch
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, berufliche Schulen, Elektrohandwerk, Klassenarbeit Deutsch
, berufliche Schulen, Elektrohandwerk, Klassenarbeit Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Die Klassenarbeit bzeiht sich auf die aktuelle Diogenes-Ausgabe in 2026. - Arbeitszeit: 90 min
, Der Richter und sein Henker, Friedrich Dürrenmatt, gymnasium, Mittelstufe
Diese KA ist Fragen geleitet und wurde am Ende der Unterrichtsreihe geschrieben. Das Niveau der Klasse ist eher mittelmäßig gewesen.
, Der Richter und sein Henker, Friedrich Dürrenmatt, gymnasium, Mittelstufe
Diese KA ist Fragen geleitet und wurde am Ende der Unterrichtsreihe geschrieben. Das Niveau der Klasse ist eher mittelmäßig gewesen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, Balladen untersuchen, Der Goldgräber, Deutsch, Klasse 7, Klassenarbeit Deutsch, Klassenarbeit Klasse 7
In dieser KA sollen die SuS die Ballade "Die Goldgräber" (1870) von E. Geibel analysieren, indem sie eine Einleitung und eine Inhaltswiedergabe schreiben und sprachliche Mittel analysieren + Merkmale der verschiedenen Gattungen und Spannungsbogen
, Ballade, Balladen untersuchen, Der Goldgräber, Deutsch, Klasse 7, Klassenarbeit Deutsch, Klassenarbeit Klasse 7
In dieser KA sollen die SuS die Ballade "Die Goldgräber" (1870) von E. Geibel analysieren, indem sie eine Einleitung und eine Inhaltswiedergabe schreiben und sprachliche Mittel analysieren + Merkmale der verschiedenen Gattungen und Spannungsbogen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
93 KB
93 KB
Satzglieder, Zeitformen
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fake News Medien Tik Tok
Klassenarbeit zum Thema Medien und Fakenews Beispiel aus Tik Tok
, Fake News Medien Tik Tok
Klassenarbeit zum Thema Medien und Fakenews Beispiel aus Tik Tok
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
