Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
journalistische Texte, Klassenarbeit, Kommentar, online artikel
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, in der ein Kommentar zusammengefasst, die Merkmale der Textart nachgewiesen und schließlich die Eigenarten eines Onlinekommentars benannt werden sollen.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, in der ein Kommentar zusammengefasst, die Merkmale der Textart nachgewiesen und schließlich die Eigenarten eines Onlinekommentars benannt werden sollen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Deutsch, gesellschaft-politischer-Kontext, Grundkurs, Rede, Sprache, Verrohung, Vorabiturklausur
Es handelt sich um eine Vorabi-Klausur, in der die Rede der früheren Kulturstaatsministerin Monika Grütters analysiert werden soll und basierend auf ihren Argumenten in einer zweiten Aufgabe eine Erörterung verfasst werden soll.
Es handelt sich um eine Vorabi-Klausur, in der die Rede der früheren Kulturstaatsministerin Monika Grütters analysiert werden soll und basierend auf ihren Argumenten in einer zweiten Aufgabe eine Erörterung verfasst werden soll.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
3,09 MB
Lesemethode, Sachtexte, Tiere
Version A: für schwache Förderschüler
Version A: für schwache Förderschüler
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
Interpretation, Klausur EF, Klausur Woyzeck, Szenenanalyse, Szenische Interpretation, Woyzeck
Interpretation der Konflikte, Kommunikation und des Verhaltens vom Doktor, Hauptmann und Woyzeck in der Szene "Straße"
Interpretation der Konflikte, Kommunikation und des Verhaltens vom Doktor, Hauptmann und Woyzeck in der Szene "Straße"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
348 KB
Dialekt, Identität
Klassenarbeit Identitätsbildung und Dialekt
Klassenarbeit Identitätsbildung und Dialekt
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Arbeitszeit: 90 min
, dialektische Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, Künstliche Intelligenz
Klassenarbeit zum Thema KI - dialektische Erörterung
, dialektische Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, Künstliche Intelligenz
Klassenarbeit zum Thema KI - dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
34 KB
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Verbzeiten Checkup
Zur Wiederholung der Verbzeiten (Plusqu., Perf., Prät., Präs., Futur 1 und 2, drei Gruppen, spontaner Zwischencheck zum Abhakeln
Zur Wiederholung der Verbzeiten (Plusqu., Perf., Prät., Präs., Futur 1 und 2, drei Gruppen, spontaner Zwischencheck zum Abhakeln
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Sprachwandel
Klausur (materialgestütztes Schreiben) zum Thema Sprachwandel (Gendersprache)
Klausur (materialgestütztes Schreiben) zum Thema Sprachwandel (Gendersprache)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 60 min
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
330 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Taktisches Verhalten im Badminton, Trainingssteuerung, Regelkenntnisse sowie Turnierplanung
Taktisches Verhalten im Badminton, Trainingssteuerung, Regelkenntnisse sowie Turnierplanung
, Taktisches Verhalten im Badminton, Trainingssteuerung, Regelkenntnisse sowie Turnierplanung
Taktisches Verhalten im Badminton, Trainingssteuerung, Regelkenntnisse sowie Turnierplanung
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Lehrkraft (m/w/d) für Englisch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabel, Fabelmerkmale, Fabeltiere, Klassenarbeit Deutsch
Die KA besteht zunächst aus einem analyt. Teil, der sich auf La Fontaines "Die Grille und die Ameise" bezieht (Fabelmerkmale, Aufbau etc.), der zweite Teil der KA bezieht sich auf "Der Hahn und die Ente". Diese Fabel soll vervollständigt werden.
, Fabel, Fabelmerkmale, Fabeltiere, Klassenarbeit Deutsch
Die KA besteht zunächst aus einem analyt. Teil, der sich auf La Fontaines "Die Grille und die Ameise" bezieht (Fabelmerkmale, Aufbau etc.), der zweite Teil der KA bezieht sich auf "Der Hahn und die Ente". Diese Fabel soll vervollständigt werden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
297 KB
297 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Leseverstehen, Steckbrief, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tiersteckbrief
2 Kompetenzbereiche: 1. Lesen/ Mit Texten und Medien umgehen, 2. Schreiben / Texte verfassen, mit Lösungen und aufgeschlüsseltem Erwartungshorizont zu 2.
, Leseverstehen, Steckbrief, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tiersteckbrief
2 Kompetenzbereiche: 1. Lesen/ Mit Texten und Medien umgehen, 2. Schreiben / Texte verfassen, mit Lösungen und aufgeschlüsseltem Erwartungshorizont zu 2.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,77 MB
2,77 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Kurzgeschichte erweiterte Inhaltsangabe
Klassenarbeit zu der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawe. Die SuS sollen eine erweiterte Inhaltsangabe zu der Kurzgeschichte verfassen und das Verhalten der Hauptfigur deuten.
, Kurzgeschichte erweiterte Inhaltsangabe
Klassenarbeit zu der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawe. Die SuS sollen eine erweiterte Inhaltsangabe zu der Kurzgeschichte verfassen und das Verhalten der Hauptfigur deuten.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Jugendsprache, Standardsprache
Zunächst sollen die SuS Texte zur Jugend-und Standardsprache lesen und Aufgaben dazu bearbeiten. Anschließend sollen sie Beispielsätze der Jugendsprache in Standardsprache umwandeln.
Zunächst sollen die SuS Texte zur Jugend-und Standardsprache lesen und Aufgaben dazu bearbeiten. Anschließend sollen sie Beispielsätze der Jugendsprache in Standardsprache umwandeln.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
284 KB
284 KB
Szenenanalyse, Woyzeck, Woyzeck Klausur
Klausur zum Drama Woyzeck von Georg Büchner. Analyse und Interpretation der Szene 5
Klausur zum Drama Woyzeck von Georg Büchner. Analyse und Interpretation der Szene 5
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Lehrkraft (m/w/d) für Spanisch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
anpassbare Vorlage / Erwartungshorizont: Charakterisierung einer Figur aus "Das Fräulein von Scuderi
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Methode: Checkliste zum Üben vor der Klassenarbeit / Vorlage für einen Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
934 KB
934 KB
9. Klasse, Deutsch, Realschule, Test, Zeiten
Verschiedene Aufgaben zu dem Themenbereich „Zeiten“
Verschiedene Aufgaben zu dem Themenbereich „Zeiten“
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
3,28 MB
Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Zusammenfassen eines Abschnittes, Herausarbeiten von Informationen und Beschreibung der Mutter
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Zusammenfassen eines Abschnittes, Herausarbeiten von Informationen und Beschreibung der Mutter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Arno Geiger, Unter der Drachenwand, Vergleich, Vorabitur
Dies ist eine Vorabiturklausur zu Arno Geigers Werk "Unter der Drachenwand". Zu Analysieren ist ein Auszug aus "Im Frühling sterben" mit einem zu vergleichendem Auszug aus Unter der Drachenwand
Dies ist eine Vorabiturklausur zu Arno Geigers Werk "Unter der Drachenwand". Zu Analysieren ist ein Auszug aus "Im Frühling sterben" mit einem zu vergleichendem Auszug aus Unter der Drachenwand
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 270 min
Vorabiturklausur, vergleichende Analyse lit. Texte
Vorabiturklausur, vergleichende Analyse lit. Texte
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Physik unterrichten im Südschwarzwald
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
