Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
261 KB
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Diagramme
Diagramme auswerten, Grammatikeinheit
Diagramme auswerten, Grammatikeinheit
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
2,00 MB
2,00 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Klasse 5, Zwei Bildergeschichten zur Auswahl
, Klasse 5, Zwei Bildergeschichten zur Auswahl
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabel Lehre schreiben
Fabel nach vorgegebenen Lehren verfassen, zwei Lehren zur Auswahl, mit Schreibplan
, Fabel Lehre schreiben
Fabel nach vorgegebenen Lehren verfassen, zwei Lehren zur Auswahl, mit Schreibplan
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Methode: Figurenbeschreibung - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Figurenbeschreibung, Herr Kiesling, Rico
Abschlussarbeit zur Jugendbuchlektüre: Figurenbeschreibung inkl. Textbelegen; Unterscheidung von implizit und explizit dargestellten Charaktereigenschaften
, 5. Klasse, Figurenbeschreibung, Herr Kiesling, Rico
Abschlussarbeit zur Jugendbuchlektüre: Figurenbeschreibung inkl. Textbelegen; Unterscheidung von implizit und explizit dargestellten Charaktereigenschaften
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Fabel Klasse 6 Bewertungsschema
Bewertungsraster für eine Fortsetzung einer Fabel
Bewertungsraster für eine Fortsetzung einer Fabel
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Nominiert für den Deutschen Schulpreis und auf der Suche nach Unterstützung
Evangelische Schule "Dr. Eckart Schwerin" 19230 Hagenow
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
6 KB
6 KB
Lernzielkontrolle, Satzglieder
Satzglieder in einzelnen Sätzen bestimmen
Satzglieder in einzelnen Sätzen bestimmen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
/Users/christophziemes/Desktop/Nachschreibe-Klausur 9. Klasse, Kästner 2.docx
Erich Kästner Im Auto übers Land, Klassenarbeit
Erich Kästner Im Auto übers Land, Klassenarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
293 KB
dialektische Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung in der 9.Klasse zum Thema Social Media.
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung in der 9.Klasse zum Thema Social Media.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
119 KB
119 KB
Die Vermessung der Welt
KA Klasse 11
KA Klasse 11
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
346 KB
Methode: Reading practice , integrative Grammatik (reported speech, if-clauses , type III, passend zu Green Line 4 Unit 3 plus 4 - Arbeitszeit: 60 min
, 1848, California, Deutsche Einheit, Going west, goldrush, Immigration, USA
Schicksal des deutschen Einwanderers Nusbaumer, der auf dem Weg nach Kalifornien wegen einer Abkürzung durch das Death Valley fast ums Leben kommt: Dazu creative writing Aufgabe (Perspektive seiner Frau)
, 1848, California, Deutsche Einheit, Going west, goldrush, Immigration, USA
Schicksal des deutschen Einwanderers Nusbaumer, der auf dem Weg nach Kalifornien wegen einer Abkürzung durch das Death Valley fast ums Leben kommt: Dazu creative writing Aufgabe (Perspektive seiner Frau)
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Fachlehrkraft für Werken/Gartenbau w/m/d
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Heimsuchung, Rezension, Sachtextanalyse, weiterführender Schreibauftrag
, Heimsuchung, Rezension, Sachtextanalyse, weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
206 KB
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Methode: Textgebundene Erörterung - Arbeitszeit: 135 min
Erörterung, Leistungssport
Erörterung, Leistungssport
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Balladen untersuchen
Ballade_Nis Randers, Analyse einer Ballade
Ballade_Nis Randers, Analyse einer Ballade
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
29 KB
29 KB
Methode: LWL zur Ganzschrift Boot Camp - Arbeitszeit: 8 min
, LWL Ganzschrift
, LWL Ganzschrift
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
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faust klausur
Es handelt sich um eine Klausur nach Art der Mittleren Reife, mit Fragen zum Textverständnis und zur Textproduktion. Wahlaufgaben sind eine kreative Schreibaufgabe und eine Dialoganalyse
Es handelt sich um eine Klausur nach Art der Mittleren Reife, mit Fragen zum Textverständnis und zur Textproduktion. Wahlaufgaben sind eine kreative Schreibaufgabe und eine Dialoganalyse
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
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Klausur Woyzeck
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, die nach Art der Mittleren Reifeprüfung in Mecklenburg Vorpommern gestaltet wurde. Textgrundlage ist das Stück Woyzeck, Textproduktion ist entweder eine kreative Schreibaufgabe oder eine Dialoganalyse
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, die nach Art der Mittleren Reifeprüfung in Mecklenburg Vorpommern gestaltet wurde. Textgrundlage ist das Stück Woyzeck, Textproduktion ist entweder eine kreative Schreibaufgabe oder eine Dialoganalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Methode: Charakterisierung einer literarischen Figur - Arbeitszeit: 90 min
, Bärlach, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der Richter und sein Henker, Figurencharakterisierung
Charakterisierung der Figur Bärlach aus Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker" (tatsächlicher Text fehlt, Seitenzahlen sind jedoch angegeben)
, Bärlach, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der Richter und sein Henker, Figurencharakterisierung
Charakterisierung der Figur Bärlach aus Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker" (tatsächlicher Text fehlt, Seitenzahlen sind jedoch angegeben)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Methode: Dramenanalyse: Dürrenmatt, ..Besuch der alten Dame" - Arbeitszeit: 135 min
Drama
Analyse des Gesprächs zwischen Bürgermeister und Ill im 3. Akt
Drama
Analyse des Gesprächs zwischen Bürgermeister und Ill im 3. Akt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse, Literatur um 1800, Romantik
Klassische Gedichtanalyse in der Aufgabe Nr. 1 mit weiterführendem Schreibauftrag zur Epocheneinordnung in der Nr. 2
, Gedichtanalyse, Literatur um 1800, Romantik
Klassische Gedichtanalyse in der Aufgabe Nr. 1 mit weiterführendem Schreibauftrag zur Epocheneinordnung in der Nr. 2
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
35 KB
Erörterung, Pro-Contra-Debatte, Sanduhrprinzip, Stellungnahme
In der Klassenarbeit soll eine vollständige Erörterung nach dem Sanduhrprinzip verfasst werden.
In der Klassenarbeit soll eine vollständige Erörterung nach dem Sanduhrprinzip verfasst werden.
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Deutschlehrkraft und Internatspädagogin gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
