Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Schreie am Rande der Stadt
"Die Schreie am Rande der Stadt" - literarische Textanalyse mit EWH
"Die Schreie am Rande der Stadt" - literarische Textanalyse mit EWH
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
315 KB
315 KB
Fenstertheater
Analyse der Kurzgeschichte "Fenstertheater" mit EWH
Analyse der Kurzgeschichte "Fenstertheater" mit EWH
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
305 KB
305 KB
Kurzgeschichte
Analyse der Kurzgeschichte "Augenblicke" mit EWH
Analyse der Kurzgeschichte "Augenblicke" mit EWH
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Kurzgeschichte
Die Kurzgeschichte ist aus urherrechtlichen Gründen nicht abgedruckt, aber kann aus dem Internet kopiert werden. Die Arbeit ist für den G-Kurs.
Die Kurzgeschichte ist aus urherrechtlichen Gründen nicht abgedruckt, aber kann aus dem Internet kopiert werden. Die Arbeit ist für den G-Kurs.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Lyrik Gedicht Politische Lyrik Gedichtanalyse Gedichtinterpretation
EF-Klausur Politische Lyrik
EF-Klausur Politische Lyrik
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Konjunktionen, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen
Die SuS lernen einen Ungallbericht anhand von Zeugenaussagen zu verfassen. Außerdem können sie die Konjunktion nachdem folgerichtig einsetzten.
, Konjunktionen, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen
Die SuS lernen einen Ungallbericht anhand von Zeugenaussagen zu verfassen. Außerdem können sie die Konjunktion nachdem folgerichtig einsetzten.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
28 KB
Auerhaus, Epik, Kurzgeschichte
Interpretation der Kurzgeschichte "Hauptsache weit" mit anschließendem Vergleich der Protagonisten
Interpretation der Kurzgeschichte "Hauptsache weit" mit anschließendem Vergleich der Protagonisten
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
26 KB
Eröterung, geschlechtergerechte Sprache, Sachtextanalyse, Sprache und Wirklichkeit, textgebundene Erörterung
Auszug aus Online-Artikel eines dt. Germanisten/Journalisten/Politikers, der analysiert werden muss, anschließend soll ein Zitat von dt. Philosophen in Beziehung gesetzt und textgebunden erörtert werden
Auszug aus Online-Artikel eines dt. Germanisten/Journalisten/Politikers, der analysiert werden muss, anschließend soll ein Zitat von dt. Philosophen in Beziehung gesetzt und textgebunden erörtert werden
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
195 KB
Expressionismus, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtvergleich, Lyrik, Romantik, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur an einer Gesamtschule 2025
Vorabiturklausur an einer Gesamtschule 2025
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Expressionismus, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtvergleich, Lyrik, Romantik, Vorabiturklausur
Vorabitur an einer Gesamtschule in NRW in 2025
Vorabitur an einer Gesamtschule in NRW in 2025
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Dramenszenenanalyse, Klassenarbeit Deutsch
Arbeit analytisch (Szenenanalyse) und kreativ (Fortsetzung) mit EWH
, Dramenszenenanalyse, Klassenarbeit Deutsch
Arbeit analytisch (Szenenanalyse) und kreativ (Fortsetzung) mit EWH
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Methode: Übungsklausur
, Gedichtanalyse
, Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hamburg
63 KB
63 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Diskussion, Erzähltextanalyse, Heimsuchung, Inhaltszusammenfassung
Die Schüler analysieren einen Auszug aus dem Kapitel "Der Architekt" hinsichtlich des Heimatkonzeptes der Figur des Architekten sowie der Bedeutung des Hauses für ihn
, Diskussion, Erzähltextanalyse, Heimsuchung, Inhaltszusammenfassung
Die Schüler analysieren einen Auszug aus dem Kapitel "Der Architekt" hinsichtlich des Heimatkonzeptes der Figur des Architekten sowie der Bedeutung des Hauses für ihn
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Beurteilung, Einleitungssatz, Erwartungshorizont, Klassenarbeit, Wortarten, Zusammenfassung
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
194 KB
194 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Kurzgeschichte Filialleiter
Klausur über 90 Minuten mit EWH
, Klausur Kurzgeschichte Filialleiter
Klausur über 90 Minuten mit EWH
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Beschreibung Problemanalyse Bewertung
Beschreiben und Analysieren des Konflikts der Hauptfigur Michael
, Beschreibung Problemanalyse Bewertung
Beschreiben und Analysieren des Konflikts der Hauptfigur Michael
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Inhaltsangabe Analyse Charakterisierung Wilhelm Tell
Inhaltsangabe und Szenenanalyse Hedwig und ihr Mann Wilhelm Tell im 3. Akt
, Inhaltsangabe Analyse Charakterisierung Wilhelm Tell
Inhaltsangabe und Szenenanalyse Hedwig und ihr Mann Wilhelm Tell im 3. Akt
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
408 KB
408 KB
Tierbeschreibungen
Körperteile mit passenden Begriffen beschreiben; Steckbrief ausfüllen; Text verfassen
Körperteile mit passenden Begriffen beschreiben; Steckbrief ausfüllen; Text verfassen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
411 KB
411 KB
Tierbeschreibungen
Bild mit passenden Begriffen beschreiben; Steckbrief mit vorgegebenen Adjektiven ausfüllen; Lückentext ausfüllen
Bild mit passenden Begriffen beschreiben; Steckbrief mit vorgegebenen Adjektiven ausfüllen; Lückentext ausfüllen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
95 KB
95 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Drama, Nathan der Weise
Die Aufgaben beziehen sich auf den Inhalt des gesamten Dramas.
, Drama, Nathan der Weise
Die Aufgaben beziehen sich auf den Inhalt des gesamten Dramas.
Anzeige lehrer.biz
Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
