Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
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Sachtextanalyse
Analyse einer Würdigung des Romans "Heimsuchung" vonvon Katharina Granzin.
Analyse einer Würdigung des Romans "Heimsuchung" vonvon Katharina Granzin.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
68 KB
68 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Besuch der alten Dame, Deutsch, Klausur
Aufgabenstellung mit Zitat, Zeit 90min
, Besuch der alten Dame, Deutsch, Klausur
Aufgabenstellung mit Zitat, Zeit 90min
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
107 KB
107 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analyse und Interpretation, Der Runenberg, Der Sandmann, Vergliech
Klausur zum Aufgabenformat: Analyse und Interpretation (ausgehend von fremden Texten). Vergleich mit einer Ganzschrift aus dem Unterricht.
, Analyse und Interpretation, Der Runenberg, Der Sandmann, Vergliech
Klausur zum Aufgabenformat: Analyse und Interpretation (ausgehend von fremden Texten). Vergleich mit einer Ganzschrift aus dem Unterricht.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,71 MB
1,71 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtinterpretation, Lyrik, Politische Lyrik
, Gedichtinterpretation, Lyrik, Politische Lyrik
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
868 KB
868 KB
Klasse 6, Naturlyrik
Klassenarbeit Naturlyrik Klasse 6 zum Gedicht "Die Vier Brüder" inkl. Schreibplan
Klassenarbeit Naturlyrik Klasse 6 zum Gedicht "Die Vier Brüder" inkl. Schreibplan
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
280 KB
280 KB
Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
211 KB
Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Tschick
Im Jugendroman "tschick" von Wolfgang Herrndorf wird die Figur "Maik" charakterisiert.
Im Jugendroman "tschick" von Wolfgang Herrndorf wird die Figur "Maik" charakterisiert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
200 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, Gedichtform, Inhaltsangabe, Sprachliche Stilmittel
Der Erlkönig wird mit Hilfe einer Inhaltsangabe, sprachlichen Stilmitteln und typischen Merkmalen dieser Gedichtsform als Ballade interpretiert.
, Ballade, Gedichtform, Inhaltsangabe, Sprachliche Stilmittel
Der Erlkönig wird mit Hilfe einer Inhaltsangabe, sprachlichen Stilmitteln und typischen Merkmalen dieser Gedichtsform als Ballade interpretiert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Arbeitszeit: 60 min
, adverbiale Bestimmungen, Adverbialsätze, Textüberarbeitung
Einen Text mit Hilfe von Adverbialsätzen und adverbialen Bestimmungen überarbeiten
, adverbiale Bestimmungen, Adverbialsätze, Textüberarbeitung
Einen Text mit Hilfe von Adverbialsätzen und adverbialen Bestimmungen überarbeiten
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Sportlehrkraft (w) gesucht ? in Vollzeit
Montessori-Schule Mitwitz Grund- und MIttelschule 96268 Mitwitz
Hauptschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
177 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Konjunktiv I
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte von Johann Peter Hebel schreiben
, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Konjunktiv I
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte von Johann Peter Hebel schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
416 KB
416 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Adressatenbezug, Materialgestützt, Materialgestützte Erörterung, schüleraktivierend
Anhand von drei unterschiedlichen Materialien (Auszug aus einem Zeitungsartikel, diskontinuierlicher Text: Grafik und E-Mail-Kommentare) soll ein Artikel für die Schulhomepage geschrieben werden, worum Mehrwegbecher sinnvoller als Einwegbecher sind.
, Adressatenbezug, Materialgestützt, Materialgestützte Erörterung, schüleraktivierend
Anhand von drei unterschiedlichen Materialien (Auszug aus einem Zeitungsartikel, diskontinuierlicher Text: Grafik und E-Mail-Kommentare) soll ein Artikel für die Schulhomepage geschrieben werden, worum Mehrwegbecher sinnvoller als Einwegbecher sind.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Methode: Erörterung literarischer Texte
, Woyzeck
Klausur: Erörterung auf Basis eines Zitats zu Woyzeck
, Woyzeck
Klausur: Erörterung auf Basis eines Zitats zu Woyzeck
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Deutsch, Klassenarbeit
Bearbeitungszeit: 45 Minuten Aufgabentyp: Typ 3 (Argumentierendes Schreiben) Frage: Sollten Pferdekutschen in Städten erlaubt bleiben? -inklusive kleiner Grammatikteil
, Argumentieren, Deutsch, Klassenarbeit
Bearbeitungszeit: 45 Minuten Aufgabentyp: Typ 3 (Argumentierendes Schreiben) Frage: Sollten Pferdekutschen in Städten erlaubt bleiben? -inklusive kleiner Grammatikteil
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Aufgabenstellung, Klausur, LK
Aufgabenstellung zu LK Klausur zu Erpenbeck "Heimsuchung", Kapitel "Tuchfabrikant"
, Aufgabenstellung, Klausur, LK
Aufgabenstellung zu LK Klausur zu Erpenbeck "Heimsuchung", Kapitel "Tuchfabrikant"
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Lesetest Erebos
Lesetest zu Erebos zu Beginn der Unterrichtsreihe geeignet, um zu überprüfen, ob die SuS den Roman gelesen haben.
, Lesetest Erebos
Lesetest zu Erebos zu Beginn der Unterrichtsreihe geeignet, um zu überprüfen, ob die SuS den Roman gelesen haben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
449 KB
449 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ili-Hase, Klasse 5, Tierbeschreibung
Tierbeschreibung mithilfe erarbeiteter Kriterien
, Ili-Hase, Klasse 5, Tierbeschreibung
Tierbeschreibung mithilfe erarbeiteter Kriterien
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
17 KB
Methode: Textanalyse, Schildern; Ganzschrift nur in Auszügen behandelt - Arbeitszeit: 90 min
, Aus dem Leben eines Taugenichts, Joseph von Eichendorff, Novelle / Erzählung, Romantik, Schildern
Im Unterricht wurde das Thema Schildern behandelt. Dabei wurde auch analytisch an/mit Ausschnitten aus Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts" gearbeitet.
, Aus dem Leben eines Taugenichts, Joseph von Eichendorff, Novelle / Erzählung, Romantik, Schildern
Im Unterricht wurde das Thema Schildern behandelt. Dabei wurde auch analytisch an/mit Ausschnitten aus Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts" gearbeitet.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
373 KB
Klassenarbeit Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Kurzgeschichten Kommunikation
Klausur Kommunikationsanalyse
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
